کاهش هزینه تامین تلفن‌همراه توسط خانواده‌ها با هوشمندسازی مدارس

 مشاور زنان و توانمندسازی اجتماعی سازمان فناوری اطلاعات گفت: «شبکه هوشمند مدارس دانا» رویکرد مدرسه محور دارد که با اجرایی شدن آن در آینده، نیاز به تامین ابزار آموزش مجازی مانند تلفن‌همراه برای تک‌تک دانش‌آموزان از بین می‌رود.
 
کمتر از یک ماه قبل اتفاق مهمی در حوزه آموزش مجازی در کشور رخ داد. اتفاق بی‌سابقه‌ای که پیش از این در کشور به مرحله اجرا در نیامده بود. دانش‌آموزان ایرانی، در آن زمان به طور رسمی صاحب یک شبکه ملی، هوشمند و با دسترسی خاص و ارزان‌قیمت شدند. شبکه‌ای تحت عنوان «شبکه هوشمند مدارس دانا» که قرار است بستر اصولی و درستی را برای تحصیل دانش‌آموزان، آموزش معلمان و حتی نظارت والدین مهیا کند. این شبکه گام بزرگی در مسیر عدالت آموزشی است. شکل نمادین این عدالت آموزشی نیز زمانی به تصویر کشیده شد که معاون وزیر ارتباطات (امیر ناظمی) برای افتتاح این طرح که با حضور رئیس‌جمهوری و وزیر ارتباطات انجام شد، به دورافتاده‌ترین مدرسه روستایی در کنارک سیستان و بلوچستان رفت تا بگوید آموزش، حتی در دورترین فاصله از پایتخت حق همگانی بچه‌های ایرانی است.
 
عدالت آموزشی برقرار می‌شود
 
مشاور زنان و توانمندسازی اجتماعی سازمان فناوری اطلاعات ایران در گفت و گوی اختصاصی با ایرنا، شبکه دانش‌آموزی دانا را تشریح کرد. وی درباره آغاز اتصال مدارس به «شبکه هوشمند مدارس دانا» گفت: علاوه بر اتصال ۷۶ هزار و ۲۰۰ مدرسه شهری و روستایی به شبکه ملی اطلاعات، وزارت ارتباطات از «شبکه هوشمند مدارس دانا» در لایه خدمات و محتوا نیز رونمایی کرده است.
 
«مشکات اسدی» افزود:طبق ماده ۶۹ برنامه ششم توسعه، هوشمندسازی مدارس، امکان دسترسی الکترونیکی (سخت‌افزاری، نرم‌افزاری و محتوا) به کتب درسی، کمک آموزشی، رفع اشکال، آموزش و مشاوره تحصیلی، بازی رایانه‌ای آموزشی، استعداد سنجی، آموزش مهارت‌های حرفه‌ای، مهارت‌های فنی و اجتماعی به‌صورت رایگان برای کلیه دانش آموزان شهرهای زیر ۲۰ هزار نفر، روستاها و حاشیه شهرهای بزرگ جزو وظایفی است که به وزارت ارتباطات محول شده تا با همکاری آموزش و پرورش اجرا شود.
 
باری که از روی دوش خانواده‌ها برداشته خواهد شد
 
مشاور زنان و توانمندسازی اجتماعی سازمان فناوری اطلاعات ایران افزود: تمرکز اصلی در این پروژه، آموزش مدرسه‌محور است. در طرح «شبکه هوشمند مدارس دانا» تلاش کردیم با اتصال مدارس به شبکه ملی و در اختیار قراردادن مودم به آن‌ها بستری را فراهم کنیم تا در آینده بتوانیم با در اختیار قرار دادن دیوایس (ابزار آموزش مجازی) و ایجاد مکانی به عنوان اتاق فناوری در مدارس، دیگر نیاز نباشد که نگران تامین تبلت و گوشی تلفن‌همراه برای تک تک دانش‌آموزان خصوصا در روستاها و شهرها باشیم. زمانی که مدرسه توانمند باشد، نیاز به تامین دیوایس برای هر دانش‌آموز رفع می‌شود.
 
او بابیان این‌که پروژه اتصال مدارس زیرمجموعه پروژه USO (خدمات عمومی اجباری ارتباطات و فن‌آوری اطلاعات) است، افزود: اتصال سراسر کشور به شبکه ملی اطلاعات و بار اجرایی این پروژه روی دوش اپراتورها است. ما نیز از بودجه مربوط به پروژه USO، رویه هوشمند سازی مدارس را جلو بردیم.
 
مشاور زنان و توانمندسازی اجتماعی سازمان فناوری اطلاعات تشریح کرد: اپراتورها غیر از اتصال مدارس به شبکه ملی اطلاعات، در تهیه مودم نیز بسیار کمک کردند. دسترسی به مودم به‌عنوان یک ابزار ضروری در هوشمندسازی مدارس به دلیل تحریم‌ها علیه ایران محدود بود، به همین دلیل با همکاری اپراتورها به سمت تولید مودم‌های OUT DOOR داخلی رفتیم و به این واسطه اکنون تمام مدارسی که به «شبکه هوشمند مدارس دانا» متصل هستند، مودم در اختیار دارند.
 
اسدی خاطرنشان کرد: «شبکه هوشمند مدارس دانا» یکی از زیرساخت‌های جدی ایجاد عدالت آموزشی است که با پذیرش تنوع بازیگران در حوزه آموزش الکترونیک،  بستر ارائه خدمات به آنها فراهم شده است.
 
برنامه‌ریزی برای رایگان شدن آموزش الکترونیکی
 
وی گفت: تولیدکنندگان محتوا می‌توانند خدمات مورد نیازی که از سوی سازمان فناوری در ۲۴ حوزه شناسایی شده را تهیه کرده و با استفاده از بستری که دانا آن را مهیا کرده، خدمات‌شان را ارائه بدهند. ‌ در روز افتتاحیه این طرح، پنج بازیگر اصلی و بزرگ به ما پیوستند تا خدمات درسی و فرادرسی خود برای مناطق محروم روستایی را به‌صورت رایگان ارائه کنند. طاقچه، لایو بوک، دانا پلاس، هفتین، کوشا، فیدیبو از جمله استارتاپ‌هایی هستند که در این پروژه ما را همراهی می‌کنند.
 
مشکات اسدی اضافه کرد: در سراسر دنیا بسترهایی از جنس دانا وجود دارند؛ بسترهایی که وقتی دانش‌آموز در آن قرار می‌گیرد از مزیت جدی آموزش الکترونیکی برخوردار می‌شود. البته این طرح کاملاً به شکل رایگان نیست، چون برخی از خدماتی که توسط استارتاپ‌ها ارائه می‌شود متنوع است و با پرداخت مبلغی از سوی دانش‌آموز و مدرسه در دسترس قرار می‌گیرد، اما «دانا» بستری را ایجاد کرده تا سیاست‌گذار برای دسترسی رایگان یا حداقل پرداخت توسط دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کند. این گام مهمی در جهت دستیابی به عدالت آموزشی است.
 
وی اضافه کرد: شرکت‌هایی که در لایه خدمات شبکه هوشمند مدارس دانا معرفی شده‌اند نیز دارای رویکرد مدرسه محور هستند. در این بستر، برخی خدمات به دانش‌آموزان ارائه می‌شود که نیاز آموزشی‌شان است، یکسری خدمات، دغدغه مدرسه و والدین هستند که آن‌ها نیز در این بستر تامین شده است. این سه گروه به محض ورود به «شبکه هوشمند مدارس دانا» با طیفی از ابزار و خدمات مواجه می‌شوند که می‌توانند از آن استفاده کنند.
 
امنیت دانش‌آموزان در بستر دانا تضمین شده است
 
مشاور زنان و توانمندسازی اجتماعی سازمان فناوری اطلاعات درباره امنیت دانش‌آموزان در فضای شبکه دانا و استارتاپ‌هایی که در این حوزه خدمات ارائه می‌دهند، گفت: استارتاپ‌های ارائه دهنده محتوا بر بستر شبکه دانا، از پروتکل‌های امنیتی عبور کرده و کاملاً برای استفاده دانش‌آموزان امن هستند. دسترسی مدارس به ابزارهای آموزشی، ارائه خدمات آموزشی برای دانش‌آموزان و والدین و داشتن یک شبکه رسمی برای آموزش مدارس از جمله مزیت‌هایی به شمار می‌رود که «شبکه هوشمند مدارس دانا» ایجاد کرده است.
 
وی با بیان اینکه میزان دیتای تولید شده در این شبکه زیاد است و حفاظت از آن‌ها اهمیت ویژه‌ای دارد، اظهار داشت: به دلیل در نظر گرفتن ابر اختصاصی برای شبکه دانا، امنیت سرورهای شرکت‌های همکار ما تضمین می‌شود.
 
مشکات اسدی اضافه کرد: دانا بستری است برای این‌که بازیگران متنوعی در آموزش الکترونیک به وجود بیایند، حمایت شوند و رشد کنند. به‌زودی سامانه‌ای را معرفی می‌کنیم که شرکت‌های دیگر نیز بتوانند همکاری خود با شبکه هوشمند مدارس دانا را در آن آغاز کنند.
 
سیم کارت دانش‌آموزی
 
مشاور زنان و توانمندسازی اجتماعی سازمان فناوری اطلاعات گفت: سیم‌کارت دانش‌آموزی سال‌ها قبل در کشور ما تولید شد، اما آن‌طور که انتظار می‌رفت از آن استقبال نشد. شاید آن زمان احساس نیازی در خانواده‌ها و مدارس وجود نداشت تا آن‌ها را برای خرید ترغیب کند، اما اکنون با شیوع کرونا و الکترونیکی شدن آموزش، سیم‌کارت دانش‌آموزی بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است.
 
اسدی گفت: ابتکار دیگری که انجام شده، تولید سیم‌کارت کوشا است. دانش‌آموزان پس از تهیه این سیم‌کارت می‌توانند با قیمت پایین به محتواهایی که مناسب سن‌شان است دسترسی پیدا کنند که بقیه اپراتورها نیز می‌توانند به این پروژه بپیوندند.

آماده‌سازی زیرساخت‌های ارتباطی برای توسعه آموزش مجازی

 
شیوع کرونا، شیوه آموزش را به مجازی تغییر داد و باعث شد قدم‌هایی که وزارت ارتباطات و سازمان فناوری اطلاعات، برای توسعه آموزی مجازی و هوشمندسازی مدارس برداشته بودند، سرعت بیشتری به خود بگیرد.
 
تا قبل از شیوع کرونا شاید کمتر نهادی به شکل جدی به فکر آماده‌سازی بستر مناسب برای آموزش مجازی بود، اما وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات از قبل از شیوع کرونا نیز قدم‌هایی برای این کار برداشته بود. قدم‌هایی که با شیوع کرونا سرعت گرفت و در نهایت باعث شد امروز بیش از ۷۶ هزار مدرسه روستایی و شهری به شبکه ملی اطلاعات و به ویژه به «شبکه ملی هوشمندسازی مدارس دانا» متصل شوند؛ شبکه‌ای که اوایل مهرماه با حضور رئیس جمهوری و وزیر ارتباطات افتتاح شد.
 
قانونی برای عدالت اجتماعی
 
بر اساس ماده ۶۹ قانون ششم توسعه، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با رعایت مصوبات شورای عالی فضای مجازی مکلف است با همکاری وزارت آموزش و پرورش تا پایان سال دوم اجرای قانون برنامه هوشمندسازی مدارس، امکان دسترسی الکترونیکی (سخت‌افزاری، نرم‌افزاری و محتوا) به کتب درسی، کمک آموزشی، رفع اشکال، آموزش و مشاوره تحصیلی، بازی رایانه‌ای آموزشی، استعداد سنجی، آموزش مهارت‌های حرفه‌ای و مهارت‌های فنی و اجتماعی را به صورت رایگان برای کلیه دانش آموزان شهرهای زیر ۲۰ هزار نفر، روستاها و حاشیه شهرهای بزرگ فراهم کند.
 
در این ماده قانونی آمده است، دولت برای تامین هزینه‌های این ماده می‌تواند از مشارکت بخش غیر دولتی استفاده کند. این هزینه‌ها به عنوان هزینه‌های قابل قبول مالیانی تلقی می‌شود.
 
تفاهمی که به نتیجه رسید
 
سال گذشته، در نمایشگاه بین المللی الکامپ، وزیر ارتباطات و سرپرست وزارت آموزش و پرورش تفاهم‌نامه‌ای را برای آموزش مجازی دانش‌آموزان به امضا رساندند؛  تفاهم‌نامه‌ای که از راه‌اندازی شبکه دانش‌آموزی و اتصال تمامی مدارس به شبکه ملی اطلاعات خبر داد.
 
آن زمان هنوز خبری از شیوع کرونا نبود و آموزش مجازی در آموزش و پرورش جایی نداشت اما از همان زمان، اقدامات وزارت ارتباطات و سازمان فناوری اطلاعات برای مهیا کردن زیرساخت اتصال مدارس به شبکه ملی اطلاعات و هوشمندسازی آغاز شد.
 
ماده ۶۷ قانون برنامه ششم توسعه، وزارت ارتباطات و فناری اطلاعات را مکلف کرده تا برای توسعه زیرساخت‌های خدمات الکترونیکی در مناطق محروم و روستایی سرمایه‌گذاری کند. به گونه‌ای که امکان ارائه حداقل چهار خدمت الکترونیکی اصل دولت (سلامت، آموزش، کشاورزی و بانکی) در ۸۰ درصد روستاهای بالای ۲۰ خانوار کشور امکان‌پذیر باشد. اکنون و در سال سوم برنامه، ۷۸ درصد اتصال محقق شده و تنها ۲ درصد باقی مانده است.
 
در سال ۹۴ بیش از ۱۰ هزار روستا به شبکه ملی متصل شد، سال ۹۵ اتصال ۱۹ هزار روستا انجام شد و این روند ادامه داشت تا الان که بیش از ۳۲ هزار روستا به شبکه ملی اطلاعات متصل شدند. بر اساس آخرین آماری که وجود دارد تعداد مدارس روستایی دارای اطلاعات ۲۶ هزار و ۲۳۷ مدرسه است که از این بین ۲۳ هزار مدرسه دارای امکان دسترسی به شبکه ملی اطلاعات هستند.
 
شبکه ملی هوشمندسازی مدارس دانا
 
بر اساس تفاهم‌نامه‌ای که میان دو وزارت‌خانه ارتباطات و آموزش و پرورش به امضا رسید، بیش از ۷۶ هزار مدرسه شهری و روستایی در سراسر کشور با آغاز سال تحصیلی به شبکه ملی هوشمندسازی مدارس دانا متصل شدند.
 
شبکه‌ هوشمندی که دانش‌آموزان برای اتصال به آن با توجه به شرایط تحصیلی‌شان از اینترنت رایگان استفاده می‌کنند و تلاش شده که در این بین کمترین هزینه را پرداخت کنند تا به همین واسطه آموزش مجازی برای همه در دسترس باشد و کسی به دلیل مشکلات مالی از تحصیل جا نماند.
 
بستر مستقل برای دانش‌آموزان
 
علاوه بر این مسئله، دانش‌آموزان به بستری مستقلی برای آموزش نیاز داشتند که تا قبل از این برای‌شان فراهم نبود اما افتتاح شبکه دانش‌آموزی دانا، این بستر را فراهم کرد تا دانش‌آموزان ایرانی نیز یک شبکه مستقل مجازی برای تحصیل داشته باشند. شبکه‌ای که دسترسی‌ها و محدودیت‌های خاص برای کودکان دارد.
 
 اعمال قوانین، ارائه خدمات خاصی که در شبکه‌های عمومی ممنوع است، کاهش هزینه‌ها و ایجاد فضای کاری برای کسب‌وکارهای فعال این حوزه از جمله مواردی است که شبکه ملی هوشمند مدارس دانا فراهم می‌کند.
 
نحوه اتصال مدارس از جنس uso  (سرویس های اجباری عمومی) است که در تمام دنیا نیز به همین صورت، مورد استفاده قرار می‌گیرد؛ در این پروژه اپراتورها در صف اول ایستاده‌اند تا اتصال مدارس به شبکه ملی هوشمندسازی مدارس دانا را برقرار نگه دارند.

فریب تبلیغات اینترنت رایگان را نخورید

 
 
با توجه به اینترنت رایگان آموزش مجازی دانشگاه‌ها و بسته‌های اینترنتی که برای معلمان و اساتید در نظر گرفته شده، کلاهبرداران افراد را برای ورود به درگاه‌های جعلی از جمله فیشینگ تشویق می‌کنند تا بتوانند اطلاعات را سرقت و اقدام به برداشت غیرمجاز از حساب آنها ‌کنند.
 
پس از تصمیم به برگزاری کلاس‌های دانشگاه‌ها به‌صورت مجازی به دلیل گسترش ویروس کرونا در کشور، یکی از مسائل اصلی، دسترسی دانشجویان به اینترنت اعلام شد و اینکه مشکل اصلی که برای آموزش مجازی دانشجویان، بحث تهیه اینترنت و هزینه‌بر بودن آن است، به همین دلیل دانشجویان خواستار رایگان شدن حجم اینترنت مصرفی کلاس‌های مجازی شدند و وزارت ارتباطات وعده‌هایی را در راستای رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی داد.
 
 چندی پیش محمدجواد آذری جهرمی - وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات - اعلام کرد اینترنت «رایگان» برای همه دانشجویان کشور، در هنگام استفاده از سامانه‌های آموزش مجازی دانشگاه‌ها فعال شده و ‏مشاهده لیست سامانه‌های فعلی مشمول طرح و همچنین ثبت‌نام سامانه‌های جدید توسط دانشگاه‌ها از طریق سایت وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات میسر است. همچنین برای معلمان و اساتید دانشگاه، بسته‌های رایگان اینترنت در نظر گرفته شده است.
 
ارائه بسته رایگان اینترنت ویژه معلمان و اساتید دانشگاهی، نیازمند درخواست و ثبت‌نام از سوی آنهاست و متقاضیان آگاه باشند صرفا جهت ثبت‌نام به آدرس‌های اصلی اعلام‌شده از سوی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات مراجعه کنند. از این رو پلیس فتا هشدار داده است که با توجه به اعلام رسمی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات  مبنی‌بر "ارائه بسته رایگان اینترنت"، متقاضیان مراقب کلاهبرداران باشند. 
 
سرقت اطلاعات از مهم‌ترین اهداف مجرمان سایبری و یکی از شگردهای جمع‌آوری اطلاعات کاربران، سایت‌های فیشینگ است. رصد فضای مجازی سایت‌هایی جعلی را نشان می‌دهد که برای ارائه خدمات به کاربران، اطلاعات حساب افراد را جمع‌آوری و از این اطلاعات سوءاستفاده کرده یا آن را در اختیار دیگران قرار می‌دهند.
 
افراد داوطلب نباید به آدرس‌هایی که در قالب تبلیغات مختلف در شبکه‌های اجتماعی و پیام‌هایی که از سوی افراد ناشناس در این رابطه ارسال می‌شود، توجه کنند. مجرمان سایبری به راحتی با عناوین مختلف شهروندان را برای ورود به درگاه‌های جعلی تشویق می‌کنند و بیشتر این لینک‌ها ضمن هدایت افراد متقاضی به صفحات فیشینگ، با دریافت اطلاعات کارت بانکی طعمه‌های خود، اقدام به برداشت غیرمجاز از حساب آنها می‌کنند.
 

دسترسی به اینترنت پرسرعت ثابت، فرصتی برابر برای تحصیل آنلاین

 
 
همه‌گیری کرونا افزون بر تغییر شکل بسیاری از مشاغل و حرفه‌ها، شیوه‌ تحصیل دانش‌آموزان و دانشجویان را نیز در سراسر دنیا تغییر داده است.
 
در این مدت معلمان و دانش‌آموزان در همه جای دنیا تلاش کردند تا آموزش و یادگیری را با وجود تعطیلی اکثر مدارس و مراکز علمی و موانع و سختی‌های موجود، منظم و سخت‌کوشانه دنبال کنند.
 
اما برخی از دانش‌آموزان، به‌ویژه در کشورهایی که زیرساخت‌های اینترنتی قابل اتکایی ندارند، با دشواری می‌توانستند به منابع درسی خود دسترسی یابند.
 
با وجود آن‌که زیرساخت‌های اینترنت و آی‌تی در کشور عزیزمان در سال‌های اخیر پیشرفت‌های قابل تحسینی داشته است، هنوز هم دسترسی عادلانه‌ همه‌ دانش‌آموزان به اینترنت و ابزارهای الکترونیکی با چالش‌هایی روبه‌روست و دست کم بخشی از دانش‌آموزان برای دسترسی به سرویس اینترنت پرسرعت با دشواری‌هایی روبه‌رو هستند.
 
برای مثال با توجه به این‌که بسیاری از دانش‌آموزان به اینترنت ثابت قابل اتکا و مطمئنی دسترسی ندارند، ناگزیرند از اینترنت همراه برای مطالعه دروس و انجام تکالیف خود استفاده کنند. اما استفاده از اینترنت‌ همراه افزون بر پرهزینه بودن، دانش‌آموزان را با چالش‌های بسیاری روبه‌رو می‌کند.
 
علاوه بر دانش‌آموزان، مدارس و کادر آموزشی نیز برای برگزاری کلاس‌های آنلاین و ایجاد بستر مناسب برای آموزش مستمر و باکیفیت با چالش‌های بسیاری روبه‌رو هستند. به ویژه آن‌که معلمان و مربیان ناگزیرند برای آموزش آنلاین از تجهیزات و زیرساخت‌های نوپای آموزش مجازی در مدارس استفاده کنند که هنوز از استحکام و کیفیت کافی برخوردار نشده است. این موضوع نیز مدارس را با چالش‌های تازه‌ای روبه‌رو کرده است.
 
۵ چالش عمده‌ی مدارس در رویارویی با تحصیل آنلاین دانش‌آموزان عبارتند از؛
 
* دسترسی نداشتن به اینترنت پرسرعت یا پهنای باند اختصاصی
 
* نبود امکاناتی همچون سرورهای اختصاصی یا اشتراکی برای تبادل سریع‌تر و ارزان‌تر داده‌های آموزشی
 
* مشکل در دریافت لینک امن و قابل اعتماد و هزینه بالای دسترسی به آن برای مدارس
 
* هماهنگی در دریافت لینک ارتباطی میان مدارس و دیتاسنتر محل نگه‌داری سرورهای آموزشی
 
* هزینه‌ بالای تبادل داده میان سرور آموزشی، مدارس و دانش‌آموزان
 
با اینترنت پرسرعت شاتل مدرسه را به خانه بیاورید!
 
شاتل در این روزهای سخت شرایطی فراهم کرده است تا همه‌ دانش‌آموزان و مدارس در سراسر کشور بتوانند با پرداخت هزینه‌ای اندک به اینترنت پرسرعت ثابت با کیفیت و پایدار دست‌رسی یابند، با آسودگی خاطر در خانه بمانند و با استفاده از ابزارهای اینترنتی درس بخوانند.
 
بی‌تردید این اقدام در شرایطی که شیوع ویروس کرونا همه‌ مراکز آموزشی کشور را به تعطیلی کشانده است، می‌تواند بسیار مورد استقبال دانش‌آموزان و مدارس قرار گیرد. پیشنهاد ویژه شاتل شامل دو بخش است. بخش اول ویژه دانش‌آموزان و بخش دوم ویژه مدارس و مراکز آموزشی.
 
پیشنهاد ویژه دانش‌آموزان
 
در این پیشنهاد، دانش‌آموزان عزیز سراسر کشور می‌توانند بسته‌ ویژه‌ی دانش‌آموزان، شامل اشتراک ۳ ماهه اینترنت پرسرعت ثابت، حداقل سرعت تضمین شده ۲ مگابیت بر ثانیه، سرعت تا ۱۶ مگابیت بر ثانیه،۵۰ گیگابایت حجم اینترنت به همراه ۵۰ گیگابایت هدیه، نصب رایگان، تنها با پرداخت ۴۵ هزار تومان دریافت کنند. در این پیشنهاد حجم اینترنت مصرفی دانش‌آموزان در سامانه آموزشی شاد نیز کاملا رایگان خواهد بود.
 
همه دانش‌آموزان می‌توانند برای بهره‌مندی از این شرایط استثنایی و سفارش سرویس به بخش سفارش آنلاین در وب‌سایت شاتل مراجعه یا با شماره سراسری ۹۱۰۰۰۰۰۰ تماس حاصل فرمایند.
 
پیشنهاد ویژه مدارس
 
در این پیشنهاد مدارس و مراکز آموزشی می‌توانند سرویس‌های متناسب‌سازی شده و مقرون به‌صرفه‌ اینترنت پرسرعت، پهنای باند و میزبانی سرور شاتل را با تخفیف‌های استثنایی دریافت و بسترهای مناسب برای آموزش آنلاین دانش‌آموزان خود را فراهم کنند.
 
مدارسی که علاقه‌مند به مذاکره و استفاده از این شرایط بسیار ویژه باشند، می‌توانند برای دریافت مشاوره و انتخاب بهترین و مناسب‌ترین راهکار با شماره ۹۱۰۰۰۹۹۹ تماس برقرار کنند و از آخرین اطلاعات درباره این‌ راهکارها مطلع شوند.

۵ میلیارد تومان آموزش آن‌لاین رایگان به مردم ارائه شد

 
 
مدیر پویش مجازی هرکجا، هر زمان یادگیری گفت: در طول برگزاری این کمپین و از اسفند تا کنون بیش از ۵ میلیارد تومان آموزش رایگان به مردم ارائه شده است.
 
 به نقل از روابط عمومی کمپین «هرکجا، هر زمان، یادگیری» مدیر برگزاری این کمپین عصر سه شنبه درباره ایده اولیه برگزاری این کمپین گفت: راه اندازی کمپین مجازی هرکجا، هرزمان، یادگیری همزمان با آغاز بحران کرونا و قرنطینه کلید خورد، از آنجا که در این ایام کسب و کارها دچار مشکلات اقتصادی بودند تصمیم گرفتیم تا در راستای عمل به مسئولیت اجتماعی آموزش های آنلاین و رایگانی را ارائه کنیم.
 
«زهرا رحمتیان»  درباره هدف از راه اندازی کمپین بیان کرد: مهمترین رویکرد این رویداد عمل به مسئولیت اجتماعی و ارتقای مهارت های نوآورانه جوانان کشور در شرایط بحران بود که خداروشکر با توجه به بازخوردها با موفقیت روبرو شد.
 
رحمتیان با بیان اینکه کمپین در ابتدا با همراهی۲۰ نفر از اساتید آغاز شد، ادامه داد: به دلیل شرایط قرنطینه و دورکاری و همچنین رایگان بودن آموزش‌ها، رفته رفته استقبال از این طرح بیشتر شد و کمپین را با ۱۳۳ مدرس توسعه دادیم.
 
به گفته مدیر کمپین آموزش آنلاین، در طول این کمپین بیش از ۵ میلیارد تومان آموزش رایگان به مردم ارائه شده است و نکته جالب توجه اینکه ۴۱۶ نفر از شرکت کننده ها از ۲۶ تا ۵۰ وبینار، ۲۲۲ شرکت کننده از ۵۱ تا ۱۰۰ وبینار و ۹۵ شرکت کننده نیز از بیش از ۱۰۰ وبینار یا ویدئوی وبینار استفاده کرده‌اند.
 
وی درخصوص مهمترین چالش‌های این رویداد مجازی مطرح کرد: با توجه به جدید بودن این حرکت و حجم بالای ۲۳۸ رویداد آموزشی که در مدت ۶ماه برگزار شد با چالش های متفاوتی مواجه شدیم که از مهمترین آنها می توان به تامین زیرساخت های مورد نیازو مدیریت حجم بالای مخاطب با توجه به مجازی بودن فرآیندها اشاره کرد.
 
رحمتیان ادامه داد: دوره ها شامل ۲۲۹ وبینار و ۹ لایو آموزشی اینستاگرام بود و ترافیک وبینارها گاهی به حدی بود که مثلا طی ۱۰ روز برپایی کمپین در تعطیلات سال نو ۵۶ رویداد آنلاین را برگزار کردیم.
 
 وی ادامه داد: در مدت اجرای کمپین یادگیری، ۱۶۹ هزار ساعت برنامه آموزشی در مجموع ارائه شد و ۱۳۳ مدرس از داخل وخارج کشور همراه شرکت کنندگان بودند، همچنین شرکت در این کمپین به دلیل جهانی بودن کرونا در جغرافیای بین الملل آزاد بود و شرکت کنندگانی از کشورهای خارجی نیز داشتیم.
 
رحمتیان درباره خروجی تداوم کارگاه ها و کمپین های آموزشی مجازی نیز یادآورشد: برگزاری کمپین هرکجا، هر زمان، یادگیری آمار خوبی درباره علاقه مندی مخاطبان به موضوعات آموزش آنلاین ارائه کرد و براین اساس برنامه‌ریزی برای تعریف دوره های آموزشی بعدی ساده تر می‌شود.  

ترافیک سامانه‌های آموزش مجازی دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه رایگان شد

ghj.jpg
 
 
به منظور حمایت از فرآیند آموزش در کشور، ترافیک سامانه های آموزش مجازی مراکز علمی، دانشگاهی و حوزه های علمیه برای دانشجویان رایگان شد.
به منظور حمایت حداکثری از فرآیند آموزش دانشجویان و طلاب در شرایط ویژه اقتصادی و اجتماعی ناشی از ادامه شیوع کرونا، وزارت ارتباطات در چارچوب مسئولیت مدنی خود نسبت به رایگان کردن تعرفه ترافیک مصرفی سامانه های اموزشی مراکز علمی، دانشگاهی و حوزه های علمیه برای استفاده اساتید، دانشجویان و طلاب اقدام کرد.
 
بر اساس این گزارش، این امکان با مشارکت اپراتورهای مخابراتی بر اساس اطلاعات دریافتی از متولیان امر آموزش فراهم شده است.
 
بررسی فهرست سامانه‌های آموزشی اعلام شده برای اعمال تعرفه رایگان، از طریق آدرس https://ict.gov.ir/fa/unitraffic، امکان پذیر است.
 
ذکر این نکته ضروری است که برای مراکز آموزشی که مشخصات آنها در سامانه مذکور درج نشده، امکان ثبت نام و درج اطلاعات توسط مدیر فناوری آن مرکز، در آدرس مذکور میسر است.

۱۵مهربسته رایگان اینترنت حدود ۴۶ هزار استاد دانشگاه فعال می شود/ اینترنت دانشجویان در روزهای آینده

وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات با بیان اینکه تا ۱۵ مهر بسته رایگان اینترنت حدود ۴۶ هزار استاد دانشگاه فعال می‌شود ، گفت: برای اختصاص اینترنت به دانشجویان هم تا ۳ یا ۴ روز آینده تصمیم‌گیری می‌شود.
 
 
 
محمد جواد آذری جهرمی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات درباره اختصاص اینترنت به اساتید دانشگاهی و دانشجویان در سراسر کشور گفت:   تا ۱۵ مهر بسته رایگان اینترنت حدود ۴۶ هزار استاد دانشگاه فعال می‌شود و همچنین درباره  اینترنت به دانشجویان هم تا ۳ یا ۴ روز آینده تصمیم‌گیری می‌شود.
 
* ۱۰۴ هزار نفر از اساتید دانشگاهی در سراسر کشوردرخواست دریافت اینترنت کرده اند
 
وی افزود: نزدیک به ۱۰۴ هزار نفر از اساتید دانشگاهی در سراسر کشور از طریق نامه های وزارتخانه های علوم و بهداشت و همچنین دانشگاه آزاد درخواست دریافت اینترنت کرده اند که از این تعداد حدود 46 هزار نفر از متقاضیان درخواست استفاده از طرح رایگان اینترنت وزارت ارتباطات را دارند که در این رابطه باید بگویم به طور کلی ۱۵ مهرماه بسته اینترنت اساتید فعال خواهد شد.
 
*  تمامی هزارو ۱۰۰ دانشگاه کشور به شبکه فیبر نوری متصل می شوند
 
آذری جهرمی تصریح کرد: برای اینترنت قشر ۴ میلیونی از دانشجویان و همچنین دانشگاه ها با وزیر علوم تصمیماتی گرفتیم که قرار شد تمامی هزارو ۱۰۰ دانشگاه کشور به شبکه فیبر نوری متصل شوند که البته عملیات اجرایی آن آغاز شده است.
 
*  خدمات ابری وزارت ارتباطات برای توسعه آموزش مجازی دانشگاه ها
 
وی ادامه داد: یکی دیگر از تصمیمات این بود که وزارت ارتباطات خدمات ابری را برای توسعه آموزش مجازی دانشگاه ها ایجاد کندکه آن هم در حال انجام است.از طرفی باید به این نکته اشاره کنم که قر ار بود در هفته اول مهرماه جزئیات بسته اینترنت دانشجویان را اطلاع رسانی کنیم که به دلیل نداشتن اطلاعات دانشجویان این اتفاق انجام نشد اما اکنون بعد از جمع بندی اطلاعات نحوهاینترنت دانشجویان اعلام می شود.
 

پاسخ به ابهامات اینترنت رایگان اساتید و دانشگاهها

 
 
 
معاون وزیر ارتباطات درباره ابهامات مربوط به اینترنت رایگان اساتید، برنامه‌ریزی برای رایگان شدن ترافیک سامانه‌های آموزش مجازی دانشگاهها و اختصاص بسته اینترنت رایگان به دانشجویان توضیح داد.
 
ستار هاشمی در خصوص ارائه بسته ۱۲۰ گیگابایتی رایگان اینترنت به اساتید و اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها گفت: طبق جلسه‌ای که میان وزرای علوم و ارتباطات برگزار شد، مقرر شد با مساعدت وزارت ارتباطات به اساتید و هیات علمی دانشگاه‌های مرتبط با وزارت علوم، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد بسته رایگان اینترنت تعلق گیرد.
 
وی ادامه داد: بنا بر این شد که لیست کاملی از اطلاعات اساتید شامل شماره تلفن همراه، کدملی و نام و نام خانوادگی اساتید از وزارتخانه‌های علوم و بهداشت و دانشگاه آزاد دریافت کنیم تا با بارگذاری در سامانه، اساتید با واردکردن کد ملی شان و در صورتی که شماره همراه اعلام شده به نام خودشان باشد، احراز هویت شده و با دریافت پیامک تایید، بسته اینترنت دریافت کنند.
 
وزارت علوم، بهداشت و دانشگاه آزاد نواقص لیست اساتید را برطرف کنند
 
هاشمی در مورد اینکه برخی اساتید اذعان دارند که کد ملی خود را که وارد می‌کنند در این سامانه تایید نمی‌شوند، گفت: ممکن است اسامی برخی اساتید و همکاران دانشگاهی در لیست ارسالی از طرف وزارتخانه‌های مذکور و دانشگاه آزاد نبوده باشد. البته ما این موضوع را نیز پیش بینی کرده‌ایم و اعضای هیات علمی و اساتیدی که نامشان در این لیست نیست می‌توانند با شماره اعلام شده در این سامانه متناسب با آنکه در استخدام کدام وزارتخانه و یا دانشگاه هستند، مکاتبه کرده و مراتب را اعلام کنند.
 
معاون وزیر ارتباطات گفت: در صورتی که وزارت علوم، بهداشت و یا دانشگاه آزاد لیست مجددی را به ما اعلام کنند ما آن را در سامانه بارگذاری کرده و به آن دسته از اساتید که تاکنون موفق به دریافت این هدیه نشده‌اند، بسته رایگان اعطا می‌کنیم.
 
هاشمی تاکید کرد: اگر اساتید در سامانه امکان ثبت نام ندارند و یا سامانه اعلام می‌کند که کد ملی شما ثبت نشده، این مشکل از سمت وزارت ارتباطات نیست و اساتید باید آن را متناسب با محل استخدامشان، با شماره‌هایی که در این سامانه اعلام شده تماس بگیرند و یا موضوع را از طریق مکاتبه ایمیل پیگیری کنند تا نواقص لیست‌ها برطرف شود.
 
۱۰۰ هزار استاد واجد دریافت اینترنت رایگان
 
وی با بیان اینکه مطابق با زمانی که در این سامانه اعلام شده است، همکاران دانشگاهی تا ۱۵ مهرماه جاری زمان خواهند داشت که برای دریافت بسته اینترنت رایگان ثبت نام کنند، خاطرنشان کرد: ما محدودیتی برای اساتید نداریم و مادامی که باقی مانده لیست تکمیلی اعلام شود آن را در سامانه بارگذاری می‌کنیم.
 
معاون وزیر ارتباطات گفت: از مجموع اساتید رسمی و حق التدریس داخل کشور اسامی ۱۰۰ هزار استاد از سوی وزارتخانه‌های علوم، بهداشت و دانشگاه آزاد به عنوان واجد دریافت بسته اینترنت رایگان به وزارت ارتباطات اعلام شده است که البته این آمار اولیه است. مطابق با شمارنده لحظه‌ای سامانه دریافت اینترنت هدیه (ictgifts.ir ) تا این لحظه ۴۳ هزار و ۸۹۵ استاد و هیات علمی اینترنت رایگان ۱۲۰ گیگابایتی دریافت کرده‌اند.
 
اطلاعات سامانه‌های مجازی دانشگاهی یکپارچه می‌شود
 
هاشمی درباره ترافیک اینترنت مرتبط با دانشجویان نیز گفت: ما ترم گذشته ترافیک اینترنت سامانه‌های آموزشی دانشگاهیان را رایگان کردیم. به عبارتی اگر دانشجویان کاربر هر اپراتوری چه موبایل و چه فیکس بودند بابت اتصال به سامانه‌های آموزشی کل کشور، هزینه‌ای پرداخت نکردند.
 
وی ادامه داد: البته نکته این بود که ما نیاز داشتیم که آدرس سامانه‌های آموزش مجازی دانشگاه‌ها را داشته باشیم. لیست آدرس‌ها را از دانشگاه‌های مرتبط با وزارتخانه‌های علوم و بهداشت، مراکز دانشگاه آزاد و مراکز حوزوی به صورت تدریجی دریافت کرده و به صورت تدریجی نیز به اپراتورها ابلاغ می‌کردیم که این موضوع با نواقصی همراه بود.
 
معاون وزیر ارتباطات گفت: اما امسال برای سال تحصیلی جدید آنچه که در دستور کار است، این است که این لیست‌ها به صورت یکپارچه از سمت مراکز دانشگاهی مذکور دریافت شود و پس از یک غربالگری به اپراتورها برای رایگان شدن IP آدرس‌ها اقدام شود.
 
وی اضافه کرد: موضوع غربالگری از این جهت مطرح است که لیست‌ها به صورت طبیعی بدون نقص نبوده و ممکن است اشتباهاتی در میان آنها وجود داشته باشد که طی تعاملی باید نواقص را رفع کرد و پس از آن دستور ترافیک رایگان این آدرس‌ها اعلام شود تا زمانی که دانشجویان می‌خواهند به سامانه‌های آموزش مجازی متصل شوند بابت این ترافیک خاص، هزینه‌ای پرداخت نکنند.
 
دلایلی که اینترنت برخی سامانه‌های دانشگاهی رایگان نشد
 
هاشمی ادامه داد: تعامل در این باره آغاز شده و منتظر دریافت لیست از وزارتخانه‌های علوم، بهداشت و دانشگاه آزاد و مراکز حوزوی هستیم و تاکید داریم این لیست‌ها دقیق باشد. چرا که بحثی که ترم گذشته وجود داشت این بود که برخی سامانه‌ها عملاً رایگان نشدند که چند تا دلیل مشخص در آن مقطع وجود داشت.
 
وی افزود: یکی از موارد این بود که برخی سامانه‌ها به وزارت ارتباطات معرفی نشدند و در لیست سامانه‌هایی که به ما ارسال شده بود، وجود نداشتند. اما موضوع بعدی مربوط به بحث فنی بود؛ چرا که اسامی که برای سامانه‌های دانشگاهی به ما اعلام شد صرفاً درگاه ورود به دانشگاه بود و آدرس IP خدمات سامانه‌های دانشگاهی در لیست نبود. به بیان دیگر هر سامانه دانشگاهی یک سرور دارد که از طریق آن دانشجویان و اساتید وارد سایت می‌شوند و ممکن است سرویس‌های آموزش از طریق آدرس‌ها و سرورهای دیگری ارائه شود که باقی این آدرس‌های IP در آن لیست به ما منعکس نشده بود؛ لذا به دلیل این مغایرت، ما می‌گفتیم ترافیک را رایگان کردیم اما ذی‌نفعان می‌گفتند رایگان نشده است.
 
معاون وزیر ارتباطات گفت: این قبیل موضوعات درس آموخته‌هایی شد که برای بهبود شرایط آموزش مجازی درترم جاری دانشگاه‌ها برطرف شود.
 
امکان بارگذاری IP آدرس‌های آموزش مجازی توسط دانشگاه‌ها
 
هاشمی در مورد امکان بارگذاری مستقیم IP آدرس‌های آموزش مجازی توسط دانشگاه‌ها نیز به مهر گفت: ما در دستور کارمان است که سامانه‌ای راه اندازی کنیم که تا دانشگاه‌های مختلف هم بتوانند وارد آن شده و اطلاعات مربوط به سامانه‌های آموزش مجازی خود را وارد کنند. اما تاکیدمان بر این است که لیست اولیه را باید وزارت علوم، بهداشت و دانشگاه آزاد به ما اعلام کنند.
 
وی اظهار داشت: اگر مبنا نداشته باشیم ممکن است هر آدرسی در این سامانه وارد شود و امکان صحت سنجی آن وجود نداشته باشد. به همین دلیل منطق کار حکم می‌کند لیست اولیه را از وزارتخانه‌ها داشته باشیم و پس از آن، دوستان دانشگاهی که اساساً مدیران IT آن مجموعه هستند و یا به صلاحدید روسای دانشگاه‌ها انتخاب می‌شوند، اطلاعات تکمیلی را وارد این سامانه کنند و ما آن را برای تخصیص ترافیک رایگان به اپراتورها ابلاغ کنیم.
 
معاون وزیر ارتباطات با تاکید بر اینکه بزرگترین دغدغه این است که لیست‌ها کامل باشد تا دانشگاهی از قلم نیافتد و معتقدیم که این تسهیلات باید کاملاً عادلانه در اختیار همه نظام آموزشی کشور قرار گیرد، خاطرنشان کرد: این آمادگی وجود دارد که چنانچه این دیتا به دست ما رسید در کمترین زمان ممکن، ترافیک اینترنت را رایگان کنیم. مصداق واقعی این اقدام نیز اختصاص اینترنت رایگان به اساتید است. به این معنی که ظرف یک روز پس از دریافت لیست، سامانه دریافت اینترنت برای اساتید بارگذاری شد.
 
بسته اینترنت رایگان به دانشجویان تعلق نمی‌گیرد
 
هاشمی در خصوص اینکه آیا وزارت ارتباطات برنامه‌ای برای تخصیص بسته اینترنت رایگان به دانشجویان دارد؟ گفت: خیر. ما نگاهمان این است که به بحث آموزش در شرایط بحران کرونا کمک کنیم و اگر ترافیک مرتبط با بسترهای آموزش مجازی را در کل کشور برای دانشجویان رایگان کنیم، به صورت طبیعی در راستای این هدف حرکت کرده‌ایم.
 
وی در خصوص مناطق محروم و کمتر برخوردار کشور که در سال تحصیلی گذشته با مشکلات عدم دسترسی به اینترنت مواجه بودند و مشکلاتی که دانشجویان از این بابت داشتند، نیز گفت: ما متناسب با بازخوردهایی که از سال گذشته داشتیم در قالب طرحی تحت عنوان توسعه ارتباط مناطق کمتر برخوردار، ورود کردیم و این مناطق را در اولویت ارتباط قرار دادیم؛ به گونه‌ای بر این باوریم که در این ترم مشکلات کمتر خواهد بود.
 
معاون وزیر ارتباطات تاکید کرد: البته باید به این نکته هم توجه داشت که به صورت طبیعی عملاً رفع این مشکلات به لحاظ پوشش و به لحاظ زیرساخت‌ها و امکانات نرم افزاری دانشگاه‌ها ۱۰۰ درصد نخواهد بود اما تمام تلاشمان بر این است که یک سرویس قابل قبولی را به جامعه دانشگاهی کشور ارائه دهیم.

وزیر ارتباطات: ۱۲۰ گیگ اینترنت رایگان به اساتید دانشگاهها تعلق گرفت

 
وزیر ارتباطات از ارائه اینترنت هدیه ۱۲۰ گیگابایتی به اساتید دانشگاههای کل کشور خبر داد.
 
 محمدجواد آذری جهرمی در توئیتر نوشت: در شرایط کرونا و برای حمایت از آموزش مجازی کارآمد ، هدیه ناقابلی برای اساتید دانشگاههای کل کشور آماده کرده ایم.
 
وی گفت: اساتید دانشگاههای کل کشور شامل دانشگاههای دولتی، آزاد و علوم پزشکی با مراجعه به سایت ICTGIFT.IR می توانند بسته اینترنت هدیه ۱۲۰ گیگابایت را دریافت کنند.
 
وزیر ارتباطات گفت: جزئیات هدیه مخصوص دانشجویان نیز به زودی اعلام می شود.

وزیر ارتباطات: ۱۲۰ گیگ اینترنت رایگان به اساتید دانشگاهها تعلق گرفت

 
وزیر ارتباطات از ارائه اینترنت هدیه ۱۲۰ گیگابایتی به اساتید دانشگاههای کل کشور خبر داد.
 
 محمدجواد آذری جهرمی در توئیتر نوشت: در شرایط کرونا و برای حمایت از آموزش مجازی کارآمد ، هدیه ناقابلی برای اساتید دانشگاههای کل کشور آماده کرده ایم.
 
وی گفت: اساتید دانشگاههای کل کشور شامل دانشگاههای دولتی، آزاد و علوم پزشکی با مراجعه به سایت ICTGIFT.IR می توانند بسته اینترنت هدیه ۱۲۰ گیگابایت را دریافت کنند.
 
وزیر ارتباطات گفت: جزئیات هدیه مخصوص دانشجویان نیز به زودی اعلام می شود.