نظرسنجی وزارت ارتباطات درباره هوشمندسازی مدارس

 
وزارت ارتباطات در پی تعهد خود برای اتصال مدارس به شبکه ملی اطلاعات در سال تحصیلی جدید، یک نظرسنجی تحت عنوان وظایف این وزارتخانه در اجرای هوشمند سازی مدارس، منتشر کرده است.
 
 تفاهم نامه همکاری وزارتخانه های ارتباطات و فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش در راستای هوشمند سازی مدارس ۲۹ تیرماه امسال منعقد شد و به دنبال آن وزارت ارتباطات متعهد شده است که در یک برنامه زمانبندی شده مدارس کشور را به شبکه ملی اطلاعات متصل کند.
 
در این زمینه وزیر ارتباطات وعده داد که تمامی مدارس کشور با پیاده سازی زیرساخت های فنی هوشمندسازی مدارس تا پایان سال ۹۸ به شبکه ملی اطلاعات متصل می شوند.
 
این تفاهمنامه در راستای اجرای بند ۶۹ قانون برنامه ششم توسعه برای هوشمندسازی مدارس کشور منعقد شد و موضوع اتصال رایگان مدارس در مناطق کمتر برخوردار و شهرهای زیر ۲۰ هزار خانوار مورد تاکید قرار گرفت.
 
در این راستا وزارت ارتباطات طی یک نظرسنجی، سنجش میزان آگاهی مخاطبان از شرح وظایف این وزارتخانه را برای هوشمندسازی مدارس در دستور کار قرار داده است.
 
در این نظرسنجی این سوال از شرکت کنندگان پرسیده شده که «وظیفه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در موضوع هوشمندسازی مدارس چیست؟»
 
۳ گزینه ایجاد زیرساخت ارتباطی، تجهیز و نوسازی مدارس و نیز تولید محتوا به عنوان پاسخ این سوال مطرح شده است.
 
تاکنون ۸۱.۸ درصد شرکت کنندگان در این نظرسنجی به گزینه ایجاد زیرساخت ارتباطی رای داده اند و گزینه های تجهیز و نوسازی مدارس ۱۲.۲ درصد و تولید محتوا ۶.۱ درصد رای آورده اند.

مدارس هوشمند درجه‌بندی می‌شوند

 
مدارس سراسر کشور از ابتدا مهرماه سال جاری از نظر هوشمندی درجه‌بندی می‌شوند.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش‌وپرورش با اعلام این خبر در مورد خدمت جدید این وزارت‌خانه گفت: «براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدارس هوشمند را بازتعریف کردیم. براساس این سند صرف اینکه یک مدرسه امکانات سخت‌افزاری داشته باشد، کافی نیست به همین خاطر در وزارت‌خانه قصد داریم مدارس را از نظر هوشمندی درجه‌بندی کنیم.»
 
مهدی شرفی با اشاره به برنامه این وزارتخانه برای درجه‌بندی هوشمندی مدارس اعلام کرد: « مانند هتل‌ها که براساس میزان امکانات رفاهی‌شان ستاره دریافت می‌کنند، مدارس هم به این صورت درجه‌بندی می‌شوند.»
او همچنین تاکید کرد: «با درجه‌بندی مدارس مشخص می‌شود که هر مدرسه چه ویژگی‌ها و امکاناتی دارد. به این صورت به عنوان مثال وقتی فردی به مدرسه هوشمند درجه یک مراجعه می‌کند، می‌داند مدرسه هوشمند درجه یک دارای حداقل دو کلاس هوشمند و وب‌سایت و پورتال است.»
 
شرفی با بیان اینکه شیوه‌نامه این برنامه در حال تهیه و تقریبا نهایی شده است، در خصوص نحوه درجه‌بندی مدارس براساس این شیوه‌نامه گفت: «از اول مهرماه تیم‌های ارزیاب تشکیل می‌دهیم. آن‌ها استان به استان به مدارس مراجعه و آنها را از نظر سطح هوشمندی ارزیابی می‌کنند. سطح هوشمندی به عنوان یکی از ویژگی‌های مدارس در سایت وزارت‌خانه ثبت خواهد شد.»
 
شرفی به بخش‌های دیگر شیوه‌نامه اشاره و بیان کرد: «علاوه بر تعریف مدرسه هوشمند و درجه‌بندی سطح هوشمندی مدارس، در این شیوه‌نامه مشخص می‌شود که مدارس در زمینه آموزش هوشمند علاوه بر تهیه تجهیزات چه فعالیت‌هایی انجام می‌دهند. چون تاکنون آمارهای کمی بسیاری در مورد تعداد مدارس و کلاس‌های هوشمند ارائه شده است. اما اینکه آیا در این مدارس و کلاس‌های هوشمند آموزش هم هوشمندانه است و خروجی این نوع آموزش به چه صورت است، باید به صورت کیفی تحلیل شود که در این شیوه‌نامه این مورد را بررسی کردیم.»