وزیر ارتباطات: ۷۸۹ دانشگاه و ۶۸۸ هزار معلم اینترنت رایگان دریافت کردند

 
 
 
وزیر ارتباطات گفت: در ایام شیوع کرونا و کمک ۱۰۰ میلیارد تومانی اپراتورهای اینترنتی، بیش از ۷۸۹ دانشگاه و ۶۸۸ هزار معلم، اینترنت رایگان دریافت کردند.
 
 محمدجواد آذری جهرمی در مراسم گرامیداشت روز جهانی ارتباطات که امروز یکشنبه با حضور اسحاق جهانگیری معاون اول رئیس جمهور و فعالان حوزه ICT به صورت ویدئو کنفرانس برگزارشد، در خصوص اقدامات انجام شده در دوران کرونا گفت: ۷۸۹ دانشگاه، مراکز آموزشی و حوزه علمیه با کمک ۵۰ میلیارد تومانی شرکت‌های اینترنتی، اینترنت رایگان دریافت کردند.
 
وی با بیان اینکه اینترنت رایگان ۶۸۸ هزار معلم نیز با هزینه ۵۰ میلیارد تومانی اپراتورهای اینترنت فعال شد، ادامه داد: به تازگی شبکه شاد را نیز برای دانش آموزان رایگان کردیم و برآورد ما این است که شرکت‌های ICT ، اپراتورهای اینترنت و موبایل در مجموع ۵۰۰ میلیارد تومان در این ایام به مردم خدمات ارائه دادند.
 
وزیر ارتباطات با اشاره به راه اندازی سامانه غربالگری AC-۱۹ که با همکاری این وزارتخانه در ابتدای شیوع کرونا انجام شد، گفت: به درخواست دولت ارمنستان، این سامانه برای این کشور نیز فعال شد و ما نسخه باز این نرم افزار را در اختیار ارمنستان قرار دادیم و آمادگی ارائه این سامانه را به کشورهای دیگر نیز داریم. برای کشور عراق نیز کاری مشابه این، انجام شد و ما دانش این پلتفرم را در اختیار این کشور قرار دادیم.
 
وی فناوری اطلاعات را ابزاری در کنترل موفق اپیدمی کرونا در کشور عنوان کرد و گفت: شرکت‌های VOD نیز به مدت یک ماه ترافیک اینترنت خدماتشان را برای مردم رایگان کردند.
 
آذری جهرمی با اشاره به راه اندازی دو پلتفرم معنوی برای ماه مبارک رمضان اظهار داشت: در این دو پلتفرم بیش از ۵۰۰ هیئت مذهبی فعال شد و بیش از ۳ میلیون بازدیدکننده داشت.
 
وزیر ارتباطات راه اندازی اپلیکیشن ماسک توسط متخصصان دانشگاه شریف را برای اجرای طرح فاصله گذاری اجتماعی از دیگر نمونه‌های موفق بهره گیری از فناوری اطلاعات در این دوران عنوان کرد و گفت: این طرح با همکاری سازمان فناوری اطلاعات پیش رفت و هم اکنون بیش از ۳ میلیون کاربر این اپلیکیشن را نصب کردند.
 
وی با اشاره به انجام خدمات پستی در ایام کرونا نیز گفت: مرسولات پستی در این ایام با توجه به افزایش تقاضا، با اجرای دستورالعمل‌های بهداشتی توزیع شد اما با این وجود متاسفانه ۳ نفر از همکاران پست در حین ماموریت در اثر ابتلا به بیماری کرونا جان خود را از دست دادند.
 
جهرمی با اشاره به عضویت در پویش ایران همدل در لبیک به دعوت رهبر انقلاب، از معاون اول رئیس جمهور نیز خواست که به این پویش بپیوندد و گفت: تاکنون شرکت‌های نوآور توانستند از طریق این پویش ۱۲ میلیارد تومان برای کمک به مناطق محروم جمع آوری کنند که این مبالغ با همکاری کمیته امداد، به نیازمندان پرداخت می‌شود.

چالش اصلی آموزش مجازی: خانواده‌ها ناتوان در تامین گوشی تلفن همراه

 
بازار ملتهب گوشی همراه امروز به عنوان چالش اصلی سد راه آموزش مجازی قرار گرفته و خانواده‌ها اکثرا از تامین گوشی تلفن همراه برای فرزندان‌شان ناتوان هستند.
 
آموزش مجازی کشور و گره خوردن آن با الزام به استفاده از گوشی اندروید با سیستم‌عامل بالا مشکلاتی را ایجاد کرده است. از برخی خانواده‌ها که این روزها توان خرید تلفن همراه ندارند، تا کسبه‌ای که به گفته خودشان این افزایش قیمت آن‌ها را نیز با چالش رو به رو کرده است.
 
از آن ‌طرف قضیه حتی انجمن واردکنندگان موبایل نیز اعتقاد دارند تا زمانی که ارز به گوشی موبایل تخصیص پیدا نکند و پروازها از کشورهای مجاور به سمت ایران باز نشود، وضعیت بازار موبایل به همین منوال پیش خواهد رفت.
 
برخی نیز گلایه می‌کنند چرا شبکه دانش‌آموزی «شاد» تنها بر بستر سیستم عامل اندروید قابل اجراست؟ چرا به خانواده‌هایی که ممکن است گوشی همراهی نداشته باشند فکر نشده است؟ چرا سیستم عامل ios در بستر آموزش مجازی جایی ندارد؟
 
نکته مهم دیگری که می‌توان اینجا سراغش را گرفت وعده وزارت ارتباطات برای عرضه گوشی‌های ارزان، با کیفیت و قسطی است که وزیر جوان سال دی ماه گذشته درباره آن صحبت کرد و گفت تا آخر سال به بازار عرضه می شود.
 
آذری جهرمی در توییتر خود اعلام کرد مشغول انجام کارهایی است تا سامانه‌ای راه اندازی کند برای این که مردم بتوانند گوشی زیر سه میلیون تومان را با اقساط اندک خریداری کنند. اما از این وعده هنوز خبری نیست. شاید اگر آن گوشی‌ها به بازار تزریق می‌شد امروز شاهد قیمت‌های عجیب و غریب موبایل‌های وارداتی نبودیم.
 
نایب رییس انجمن واردکنندگان موبایل در گفت و گو با خبرنگار اقتصادی ایرنا با تاکید بر این مساله که مشکل بازار موبایل حل شدنی است گفت: اگر به ۸۰۰ دستگاه گوشی موبایل که در گمرک هستند، ارز تخصیص پیدا کند و وارد بازار شوند، می‌توانند تا ۱۵ روز پاسخگوی نیاز مردم باشند. خصوصا این که با شروع آموزش مجازی در شبکه شاد، درخواست برای گوشی اندروید به شدت افزایش یافته است.
 
«رضا دیهیمی» نایب رییس انجمن واردکنندگان موبایل افزود: مشکل بازار موبایل از اواخر اسفند آغاز شد و تا ۲۵ اسفند که گمرک در حال کار کردن بود نیز مشکل آنچنانی برای تامین کالا نداشتیم. هر چند فروشگاه‌ها ۱۰ روز قبل از آن به دلیل شیوع کرونا کسب و کارشان به سمت تعطیلی رفت و مشکلات شان از آن روز آغاز شد.
 
او افزود: اواسط فروردین امسال با اعلام برنامه اپلیکیشن شاد و استفاده پزشکان، کسب و کارها و افراد از پلتفرم‌های موبایلی افزایش یافت، درخواست برای گوشی‌های اندرویدی نیز زیاد شد. این در حالی است که از ۱۲ اسفند تا الان هیچ تخصیصی از سوی بانک مرکزی به شرکت‌های موبایلی تعلق نگرفته و گوشی‌ها در گمرک باقی مانده است.
 
دیهیمی افزود: مشکلی که به موازات ارز وجود دارد نیز گوشی هایی است که باید از کشورهای دیگر مانند دبی وارد کشور شوند، اما از آن جایی که پرواز مستقیم دایرکتی دبی به تهران و پرواز باری کم شده است، نمی‌توان گوشی وارد کرد. به همین دلایل است که در ۲۰ روز گذشته با کمبود شدید گوشی موبایل مواجه شده‌ایم.
 
او در خصوص افزایش عجیب و لحظه‌ای قیمت گوشی‌های همراه گفت: دلیل این افزایش صرفا شیوع ویروس کرونا نیست، با افزایش ارز قیمت گوشی‌ها نیز بالا رفته است. ضمن این که تعداد درخواست بیشتر شده و به این مساله دامن زده است. کل ورودی گوشی که اکنون در گمرک وجود دارد بین ۷۵۰ تا ۸۰۰ هزار دستگاه است در حالی که نیاز بازار ماهانه ۲ میلیون گوشی همراه است.
 
دیهیمی در خصوص این که کدام گوشی‌ها با افزایش درخواست رو به رو شده‌اند گفت: گوشی‌های سامسونگ A۱۰S و Y۵ هواوی که حدودا از یک میلیون و ۵۰۰ هزارتومان تا سه میلیون قیمت دارند در لیست پر تقاضاترین گوشی‌ها قرار گرفته‌اند.
 
او اشاره کرد: اگر بانک مرکزی تخصیص ارز به شرکت‌های وارد کننده را در دستور کار قرار بدهد، وضعیت بازار موبایل می‌تواند به بهمن ماه سال گذشته برگردد، ظرف مدت ۱۵ روز التهاب بازار می‌خوابد. البته پس از آن اگر ثبت سفارش، تخصیص ارز و پروازها با مشکل مواجه شوند، باز نیز با التهاب رو به رو خواهیم شد.
 
یک سر دیگر این بازار پر التهاب کسبه بازار هستند. محمد سرابی از فروشندگان بازار چارسو است. او معتقد است مساله که این روزها درگیر آن هستند، صرفا مشکل تخصیص ارز نیست. وی گفت: واردکنندگان قصد دارند این طور القا کنند که تمام مشکلات مربوط به بانک مرکزی است.
 
این فقط قسمتی از ماجراست و طبیعی است الان دولت ارز را به کالاهای اولویت‌دار اختصاص بدهد. اما سوال این جاست چطور اگر تمام گوشی‌ها در گمرک مانده، گوشی جدیدی که با دلار ۱۱تومانی خریداری شده باید با دلار ۳۰ تومانی به کاسب‌ها فروخته شود و با سود به دست مشتری برسد؟ این به تخصیص ارز ربطی دارد؟
 
«محسن بهنامی» از کسبه قدیمی مرکز پایتخت است و سالهاست در این حوزه کار می‌کند. او می‌گوید با صحبت‌های انجمن واردکنندگان تا حدودی موافق است اما نکاتی وجود دارد که باید به آن پرداخت.
 
او به خبرنگار ایرنا گفت: زمانی که طرح افزایش تعرفه مسافری را ارائه دادند، اعلام کردند می‌توانند تا شش ماه بازار گوشی را تامین کنند اما این اتفاق رخ نداد و ظرف مدت کوتاهی با مشکل رو به رو شدیم.
 
او درباره اپلیکیشن شاد و تاثیری که رونمایی از این شبکه دانش‌آموزی روی بازار موبایل گذاشته است، گفت: با معرفی این اپلیکیشن گوشی و تبلت‌های اندرویدی به شدت گران شد. دلیلش هم صرفا کرونا نیست. عرضه گوشی تلفن همراه، توسط شرکت‌های وارد کننده انجام می‌شود و برآورد من این است که گوشی در انبار وجود دارد فقط برای نفع بیشتر آن را به صورت قطره چکانی و از کانال‌های خاص به بازار تزریق می‌کنند.
 
وی افزود: از اسفند تا الان بازار گوشی واقعا شکل دیگری به خودش گرفته است. گوشی که خودمان یک میلیون و ۹۰۰ هزار تومان می‌فروختیم را باید سه میلیون و ۱۰۰ هزارتومان خریداری کنیم. ما خودمان هم از قیمت‌ها متعجبیم.
 
قیمت خودرو هم این روزها عجیب و غریب شده است، دلیلش را همه می‌دانیم چون خودرو انحصاری است و هر سازی که بزنند۸۰ میلیون نفر باید برقصند. اما گوشی اینطور نیست. انحصار ندارد که با چشم برهم زدنی این قدر قیمت‌هایش بالا و پایین شود. مساله این است که واردکنندگان می‌خواهند سودشان بیشتر شود.
 
اغلب کسانی که برای خرید گوشی به ما مراجعه می‌کنند افرادی هستند که توان خرید گوشی را ندارند اما مجبورند. خیلی‌های‌ سوال‌شان این است که آیا امکانش نبود بار عمده آموزش را به بر بستر صدا و سیما و VODها (نماوا، فیلیمو و...) ارائه می‌شد. مهم‌تر این که چرا شبکه را در بستر وب ارائه ندادند تا استفاده از آن تسهیل شود؟ مثلا امکان نصب آن را روی کامپیوتر مهیا می‌کردند.
 
بهنامی تشریح کرد: گوشی آیفون ۴ ساخت ده سال قبل است اما همین الان تمام شبکه‌های اجتماعی را ساپورت می‌کند. این نشان می‌دهد چقدر مخاطب برای این شبکه‌های اجتماعی مهم است. اما ما برای ۱۵میلیون دانش‌آموز برنامه‌ای نوشته‌ایم که صرفا روی سیستم عامل اندروید، آن هم سیستم عاملی که به روز شده است کار می‌کند.
 
بهنامی از رحم صحبت می‌کند. رحمی که این روزها شامل حال پدر و مادرها نمی‌شود. تعداد زیادی از افرادی که کارشان فروش و تعمیر گوشی همراه است امروز از پدر و مادرهایی صحبت می‌کنند که تامین گوشی ۳ میلیونی برای‌شان امری محال است. حتی سخت هم نه؛ محال. 

شبکه آموزشی رایگان «۳۶۰ درجه» در دسترس کاربران قرار گرفت

 
شبکه آموزشی «۳۶۰ درجه» با هدف تکمیل چرخه‌ آموزش‌ و پرورش کشور و با رویکردی نوین در یک چرخه ۳۶۰ درجه‌ای در چهار بخش سنجش، آموزش، رویش و پرورش شروع به کار کرد. کلیه محتوای آموزشی تمام دوره‌­های تحصیلی به تفکیک دروس در قالب ویدیوهای آموزشی به‌طور رایگان در این اپلیکیشن بارگذاری شده و دانش­‌آموزان پس از نصب اپلیکیشن قادر خواهند بود از فیلم­‌های آموزشی محتوای درسی در سامانه استفاده کنند.
 
به گزارش روابط‌عمومی شرکت پرگان، صاحب امتیاز اپلیکیشن آموزشی «۳۶۰ درجه»، حمید شریف‌نیا، مدیرعامل این شرکت، در خصوص رونمایی از این اپلیکیشن گفت: «رویکردهای نوین آموزشی در دنیا بر مبنای توسعه فردی و مهارت‌آموزی شکل جدیدی به خود گرفته است و هم‌زمان با تجربه متفاوت جهانی در دوران شیوع ویروس کرونا ثابت کرد که برای تداوم فعالیت‌های آموزشی باید ابزارها و جایگزین‌های مناسبی تعبیه شود.»
 
او ضمن اشاره به‌ ضرورت جلب اطمینان خانواده‌­ها از روند پیشرفت تحصیلی دانش‌­آموزان اعلام کرد: «طبق آمار یونسکو با توجه به بحران پیش‌­آمده، بیش از ۴۰۰ میلیون دانش‌­آموز در سراسر جهان از تحصیل بازمانده‌­اند و شیوع بیماری کرونا، تعطیلی مدارس و دانشگاه‌ها، مسئولیت خطیری برعهده‌ فعالان عرصه امور الکترونیکی قرار داده تا در کوتاه‌­ترین زمان ممکن، برای تداوم فعالیت روزمره آموزشی دانش­‌آموزان و دانشجویان چاره­ای بیاندیشند.» او ادامه داد: «به یاری خداوند با بهره‌­گیری از فناوری­‌های نوین ارتباطی در کمترین زمان ممکن سکوی یکپارچه یادگیری برخط در قالب نسخه رایگان اپلیکیشن «۳۶۰ درجه» در دسترس کاربران ایرانی در سراسر کشور قرار گرفته است.»
 
به گفته راه‌اندازان شبکه «۳۶۰ درجه»، طی هماهنگی‌های انجام شده با وزارت آموزش ‌و پرورش تمام محتوای آموزشی مدارس مورد تأیید عالی‌ترین مرجع ارائه و نظارت بر محتوای درسی کشور، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی قرارگرفته و از استانداردهای لازم برخوردار است.
 
هم‌اکنون دسترسی به کلیه خدمات چهارگانه اپلیکیشن «۳۶۰ درجه» در این روزها به‌طور رایگان قابل ‌استفاده و در گام نخست برای سیستم عامل ­اندروید همسازی شده است.

​همکاری وزارتخانه‌های ارتباطات و علوم برای استانداردسازی سامانه‌های آموزشی/۹۰ درصد دانشگاهیان اینترنت رایگان دریافت کردند

در پی انتقاداتی مبنی بر عدم دریافت اینترنت رایگان آموزشی توسط برخی دانشجویان، معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات گفت: در سنجش از 60 مرکز 90 درصد دانشگاهیان اینترنت رایگان برای آموزش‌های مجازی دریافت کردند و اگر کسی اینترنت رایگان دریافت نکرده مشکل در ارائه مدارک بوده است.
ستار هاشمی معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات در گفت‌وگو با مرکز روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، با اشاره به اقدام داوطلبانه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در زمینه ارائه ترافیک رایگان برای آموزش مجازی اظهار کرد: با توجه به شیوع ویروس کرونا، وزارت ارتباطات به‌منظور کمک به توسعه آموزش مجازی، در اسفندماه سال گذشته به‌صورت داوطلبانه، ارائه ترافیک رایگان در بستر شبکه ملی اطلاعات به جامعه دانشگاهی شامل اساتید و دانشجویان را در دستور کار قرارداد.
وی ادامه داد: برای ارائه ترافیک رایگان به دانشگاهیان، مکاتبات لازم با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انجام شد و همین موضوع سبب شد تا در سال جهش تولید، حرکت علمی کشور متوقف نشود.
 
وی با بیان اینکه دریافت فهرست‌های متناوب افزایش فشار کاری را برای اپراتورها در پی داشت خاطرنشان کرد: در برخی موارد ارسال نشدن اطلاعات کامل مربوط به آدرس سامانه‌ها تا تاریخ 8 اردیبهشت، قرار نداشتن دانشجویان در فهرست اطلاعات ارسالی و مطابق نبودن آدرس‌های اعلام‌شده با آدرس‌های واقعی دلیل رایگان نبودن ترافیک اینترنت بود.
 
هاشمی با اشاره به ضعف‌های دستورالعمل‌های آموزشی افزود: طبق بررسی‌های انجام‌شده ضعف یا نبود دستورالعمل مشخص در دانشگاه‌ها برای استفاده از سیستم‌های یادگیری و یاددهی یکی از مشکلات پیش‌روی تحول دیجیتال در زمینه آموزش‌های دانشگاهی است که تعدد سامانه‌های مورد استفاده دانشگاه‌های مختلف برای ارائه سرویس آموزش برخط و وجود اشکالات در بعضی از این سامانه‌ها، اختلالاتی در آموزش آنلاین را در پی داشته است.
 
معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات خاطرنشان کرد: از سوی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات پیشنهاد شده که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری سامانه‌های مورد تأیید خود را استاندارد و به دانشگاه‌ها اعلام کند و سازمان نظام صنفی رایانه‌ای نیز آمادگی خود را اعلام کرد تا در صورت نیاز، در استانداردسازی با وزارت علوم همکاری لازم را داشته باشد.

دوره های کورسرا برای بیکاران کرونایی رایگان شد

وب سایت کورسرا (Coursera) به تازگی اعلام کرده که قصد دارد برخی از دوره‌های آموزشی آنلاین خود را به صورت رایگان برای افرادی که تحت تاثیر شیوع گسترده ویروس کرونا شغل خود را از دست دادند، ارائه دهد.
 
 وب سایت و پلتفرم آموزش آنلاین کورسرا (Coursera) که بدون شک یکی از بزرگترین و محبوبترین وب سایت های آموزش آنلاین و اینترنتی در جهان به شمار می‌رود، به تازگی اعلام کرده که می‌خواهد حدود ۳۸۰۰ دوره آنلاین مختلف را به صورت رایگان در اختیار کاربرانی که تحت تاثیر هم گیری و شیوع گسترده ویروس خطرناک و مرگبار کرونا شغل خود را از دست داده‌اند، قرار دهد تا بدین ترتیب بتوانند نقش خود را در راستای افزایش مهارت های لازم برای کارمندان و همچنین دانشجویانی که کلاس‌های دانشگاهی آنها تعطیل و لغو شده است، ایفا کند.
 
البته به نظر می‌رسند که کاربران به صورت جداگانه قادر نخواهند بود برای دسترسی به این دوره‌های آموزشی رایگان ثبت‌نام کنند بلکه درخواست آنها باید از طریق سازمان‌های دولتی برای کارمندان و کارگران بیکار ارسال و ارائه شود.
 
طبق آمارهای منتشر شده در وب سایت the verge،   در چند هفته اخیر بالغ بر ۲۶ میلیون نفر در ایالات متحده آمریکا به علت شیوع کرونا و تعطیلی کسب و کار های مختلف از کار بیکار شده و درخواست بیمه بیکاری داده‌اند.
 
 

آیا اپراتورها اینترنت کلاس‌های دانشگاهی را رایگان کرده‌اند؟

دغدغه اینترنت رایگان کلاس‌های دانشگاهی یکی از مهم‌ترین مشکلات این روزهای دانشجویان سراسر کشور است؛ دانشجویانی که علی‌رغم اطلاعیه وزارت ارتباطات گاه با کاهش حجم اینترنت خود پس از حضور در کلاس‌های آنلاین مواجه می‌شوند. به نظر می‌رسد برخی شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت این اقدام را دیر انجام داده و برخی از آنها نیز داوطلبانه و در اسرع وقت رایگان سازی کلاس‌های دانشگاهی را با ارائه لیستی شفاف برقرار کرده‌اند.
 
آنطور که وزارت علوم خبر می‌دهد در روزهای گذشته لیستی شامل بیش از ۷۷۰ IP جدید از کلاس‌های دانشگاهی توسط وزارت ارتباطات به شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت ابلاغ شده که به موجب آن، کلاس‌های دانشگاهی بسیاری از مراکز آموزشی کشور در زمره طرح اینترنت رایگان کلاس‌های آموزشی قرار می‌گیرند. با این وجود مشکلات محاسبه شدن اینترنت رایگان کماکان برای برخی دانشجویان برقرار است. اما ماجرا به کجا برمی‌گردد؟
 
با شیوع ویروس کرونا در روزهای اسفند ماه سال گذشته وضعیت تحصیلی دانشجویان سراسر کشور در هاله‌ای از ابهام قرار گرفت، مشخص نبود که وضعیت کلاس‌ها چه خواهد شد و تعطیلی دانشگاه‌ها هم تا بعد از ایام عید اعلام شده بود. با تمدید این تعطیلات اما اعلام شد که کلاس‌ها بر بستر اینترنت برگزار می‌شود و با وضعیت اقتصادی پیش‌آمده برای بسیاری از مردم، هزینه اینترنت ورود به این کلاس‌ها تبدیل به یک دغدغه مهم برای قشر دانشجو شد.
 
در همین هنگام بود که وزارت ارتباطات و وزارت علوم اعلام کردند قصد دارند اینترنت کلاس‌های دانشگاهی را برای دانشجویان سراسر کشور رایگان کنند. برای تحقق این امر اعلام شد که وزارت ارتباطات لیستی را از وزارت علوم دریافت کرده تا بر اساس آن بتواند این اقدام را انجام دهد. لیست مذکور هر از گاهی به روز رسانی شده و به تمامی اپراتورهای ارائه دهنده اینترنت ثابت و سیار ارائه می‌شود تا نسبت به رایگان ساختن IP دانشگاه‌ها، اقدام کنند. اما به نظر می‌رسد این موضوع در بسیاری از دانشگاه‌ها صورت نگرفته و دانشجویان در فضای مجازی نسبت به رایگان نشدن کلاس‌های آموزشی انتقادات زیادی دارند.
 
 
«سامان خدایاری»، کارشناس روابط عمومی دانشگاه علامه می‌گوید تحقیقات آنها از دانشجویان نشان داده که سایت‌های دانشگاهی این مجموعه آموزشی برای دانشجویان رایگان نشده و آنها روزانه اسکرین شات‌های متفاوتی را از آنان دریافت می‌کنند که نشان می‌دهد حجم اینترنت آنها در کلاس‌ها کاهش پیدا می‌کند: «هزینه اینترنت دانشجویان به خصوص برای دانشجویان شبانه که هزینه هم می‌پردازند بسیار سنگین شده و به رقم بالایی می‌رسد.»
 
آنطور که تحقیقات دیجیاتو هم نشان می‌دهد شکایات برخی از دانشجویان نیز نسبت به اینکه برخی کلاس‌های دانشگاهی از حجم اینترنت آنها می‌کاهد وجود دارد. دلیل این امر چیست؟
 
رایگان‌سازی اینترنت سایت‌های دانشگاهی و کلاس‌های آموزشی آنلاین در این وبسایت‌ها چند روزی طول کشیده تا به طور سراسری در شرکت‌های سرویس‌دهنده ارائه اینترنت نهایی شود. اگرچه در همان روزهای نخستین بازگشایی دانشگاه‌ها و درست پس از تعطیلات ایام عید بود که مبین‌نت طی خبری اعلام کرد این وعده را محقق ساخته است. این شرکت اعلام کرد اینترنت دانشگاهی تا پایان اردیبهشت ماه رایگان است و این زمان بر حسب نیاز نیز قابل تمدید خواهد بود و برای شفاف سازی بیشتر، لیستی از دانشگاه‌هایی که اینترنت سایت آنها رایگان شده را نیز در وبسایت خود منتشر ساخت که هر از گاهی آن را در کنار لیست وزارت ارتباطات به روز رسانی می‌کند. این اولین لیست شفافی است که یک شرکت ارائه دهنده اینترنت به کاربران خود ارائه داده است.
 
اپراتورهای موبایل نیز در همان روزهای نخستین نسبت به رایگان ساختن کلاس‌های اینترنتی دانشجویان و اساتید اقدام کردند و FCPها نیز پس از آنها یک به یک شروع به رایگان سازی این امر کردند هرچند اکثر آنها به ارائه فهرستی تدوین شده و منظم نپرداختند.
 
«علی اکبر صفوی»، رئیس کارگروه تخصصی آموزش‌های الکترونیکی وزارت علوم در گفتگو با دیجیاتو به شفاف سازی ارائه این لیست‌ها نه در یکی دو شرکت بلکه در تمامی شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت تاکید می‌کند. او باور دارد اگر این کار در تمام شرکت‌ها انجام شده، بهتر است که تمامی شرکت‌ها لیست دانشگاه‌ها را مشخص نمایند و ضمن اعلام این نکته که طبیعتا کسی انتظاری برای انتشار IPها ندارد تا مبادا حمله‌ای صورت نگیرد به دیجیاتو می‌گوید: «فهرست از قبل از پایان سال قبل جمع آوری و هر چند روز یکبار در اختیار نمایندگان وزارت ارتباطات قرار می‌گیرد، زیرا اطلاعات دانشگاه‌ها روزانه دریافت می شد و همچنان ادامه دارد.»
 
به نظر می‌رسد لیستی که تا به امروز اعلام شده مربوط به همه دانشگاه‌ها نبوده و لیستی که از بیست روز پیش تا به امروز توسط وزارت علوم به وزارت ارتباطات ارسال شده بود و به عنوان لیست تکمیلی به حساب می‌آید، تا به امروز به شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت ابلاغ نشده بود و بالاخره امروز بعد از نامه‌نگاری‌های متعدد، نزدیک به ۷۷۰ IP جدید از کلاس‌های دانشگاهی به شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت ابلاغ شده است تا به رایگان شدن کلاس‌های آنلاین آنان مبادرت ورزند.
 
صفوی در این باره می‌گوید برخی دانشگاه‌های بزرگ در این زمینه دیر اقدام کردند و برخی نیز IP بخش‌هایی را ارائه دادند که به کلاس آنلاین مرتبط نبوده و رد شده، اما او تاکید دارد این فهرست هر روز آپدیت می‌شود و برخی شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت نیز لیست شفافی را در سایت خود می‌گذارند که از نظر او این عمل قابل تقدیر است.
 
 
در برخی موارد علی رغم اعلام شدن IP یک دانشگاه ممکن است مشکلات فنی پیش بیاید و کلاس‌های دانشگاهی آن مرکز آموزشی مذکور رایگان محاسبه نشود، در این موارد رگولاتوری پس از دریافت گزارشات سریعا به رفع مشکل فنی اقدام می‌کند؛ در این تصویر نمونه‌ای از مشکلات فنی پیش آمده برای دانشگاه خواجه نصیر قابل مشاهده است که با مساعدت رگولاتوری حل و فصل شده است.
 
آموزش مجازی سبب شده همه دانشگاه از این پس به دنبال ارتقا سرعت اینترنت و زیرساخت‌های آموزش الکترونیک خود و دانشگاه باشند. البته باید قبول کرد کیفیت آموزش الکترونیکی مانند آموزش حضوری نیست؛ زیرا سرعت اینترنت، نحوه ارائه دروس و نوع تعامل بین دانشجو و استاد در این دو فضا قابل مقایسه نیست اما در هر حال با شیوع کرونا و زمان نامعلوم پایان این کابوس جدید، باید به همین روش تکیه کرده و انتظار می‌رود شفاف‌سازی در همه شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت در راستای عرضه اینترنت رایگان به دانشجویان انجام شود و رگولاتوری نیز بیش از پیش در تلاش برای تحقق این موضوع باشد.
 
در هر حال باید بدانیم همه ارکان دولت، وزارتخانه‌ها و مسوولان دانشگاه‌ها در تلاش هستند حرکت علمی کشور به دلیل شیوع ویروس کرونا متوقف نشود و باید هر عضوی در این راه نیز وظیفه خود را به بهترین شکل ایفا کند و وظیفه وزارت ارتباطات اینست که بر عرضه اینترنت رایگان برای دانشجویان توسط شرکت‌های ارائه دهنده اینترنت و شفاف‌سازی این موضوع و البته بهبود سرعت اینترنت نظارت داشته باشد.

سرویس رایگان اینترنت پرسرعت آسیاتکی ویژه مصارف آموزشی در سراسر کشور

 
 
شرکت آسیاتک به جهت مسئولیت اجتماعی خود برای جلوگیری هرچه بیشتر از شیوع کرونا با هدف شکست این ویروس و قطع زنجیره انتقال، سرویس رایگان پر سرعتی را مختص مصارف آموزشی در سراسر کشور طراحی کرده است.
 
شیوع کرونا پدیده‌ای است که این روزها تمام مردم کشورمان را تحت تاثیر قرار داده است. این تاثیر تا جایی ادامه داشته که سیستم آموزش حضوری را با تصمیم سازمان های زیربط به سیستم آموزش مجازی و آنلاین تبدیل کرده است. شرکت آسیاتک به جهت مسئولیت اجتماعی خود برای جلوگیری هرچه بیشتر از شیوع کرونا با هدف شکست این ویروس و قطع زنجیره انتقال، سرویس رایگان پر سرعتی را مختص مصارف آموزشی در سراسر کشور طراحی کرده است.
 
ویژگی سرویس رایگان آسیاتک تمام کسانی که در خانه های خود از سیستم آموزشی مجازی استفاده می کنند، می توانند به راحتی با مراجعه به وب سایت شرکت از مزایای این سرویس ویژه استفاده کنند. این سرویس دارای بالاترین میزان سرعت یعنی 16 مگابیت بر ثانیه بوده و 3 ماه زمان استفاده دارد.
 
لازم به ذکر است که متقاضیان می توانند، بدون پرداخت هزینه ای از این خدمت ویژه بهره مند شده و با ماندن در خانه به کادر پزشکی کشور نیز کمک شایانی بنمایند. همچنین این سرویس برای ثبت نام اولیه می باشد و مهلت ثبت نام آن فقط تا پایان ۱۵ اردیبهشت می باشد.
 
علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات تکمیلی به آدرس لندینگ این شرکت به آدرس http://www.asiatech.ir/stayhome/  مراجعه فرمایند.
 
#با_ خانه_ ماندن_ همه_  سالم_ بمانیم

سامانه «آداک آکادمی»برگزاری کلاس آنلاین با پهنای باند کمتر را فراهم کرد

سیستم آموزشی کشور در دو ماه گذشته به دلیل شیوع ویروس کرونا از راه دور و به صورت آنلاین برگزار می‌شود. فراهم نبودن زیرساخت‌های ارتباطی مناسب و کندی اینترنت به دلیل افزایش میزان استفاده از آن در این دوران سبب شده تا آموزش‌های آنلاین در مدارس و دانشگاه‌ها با چالش‌های جدی روبه‌رو شود. در این مدت سرویس‌های مختلف آموزشی سعی کرده‌اند با راه‌اندازی سرویس‌های نوین تا حدودی چالش‌های کیفیت پایین اینترنت هنگام آموزش از راه دور را برطرف کنند. یکی از این سرویس‌ها پلتفرم آموزش آنلاین «آداک آکادمی» است. این پلتفرم با مجوز آموزشگاه‌ یار الکترونیکی از سازمان فنی و حرفه‌ای کشور برای استفاده دانشگاه‌ها، مدارس و آموزشگاه‌ها از بستری برای آموزش در این روزهای بحرانی کشور راه‌اندازی شده است. به گفته مدیرعامل شرکت «آداک فناوری وستا» که این پلتفرم را راه‌اندازی کرده،  تفاوت «آداک آکادمی»با دیگر سامانه‌های آموزش آنلاین این است که به دلیل قرار گرفتن آن روی سرورهای داخلی کشور و ساختار معماری نرم‌افزاری آن، کاربران برای استفاده از این سامانه نیاز به پهنای باند کمتری دارند.
 
اکبر شهامتی، مدیرعامل شرکت «آداک فناوری وستا» در مورد سرویس ارائه شده توسط این شرکت به پیوست گفت: « شرکت آداک فناوری وستا یکی از شرکت‌های پارک علم و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی و استارت‌آپی است. حدود پنج ماه از آغاز به کارمان به صورت رسمی می‌گذرد. ما همچنین مجوز آموزشگاه‌یار‌ آنلاین از سازمان فنی و حرفه‌ای دریافت کردیم. تنها شرکتی هستیم که موفق شدیم مجوز آموزشگاه الکترونیکی را دریافت کنیم.»
او در مورد سرویس «آداک آکادمی» و همزمانی راه‌اندازی این سرویس با شیوع کرونا در کشور بیان کرد: «در وضعیتی که کشور به آن دچار و بحث آموزش هم با مشکلاتی روبرو شده است، محصولی به نام آداک آکادمی را آماده کردیم که بستری برای برگزاری کلاس و جلسات آنلاین است. کاربران می‌توانند به راحتی کلاس‌های آنلاین خود را با امکاناتی که این سیستم در اختیار آنها قرار می‌دهد، برگزار کنند. نرم‌افزارها و سخت‌افزارها و ملزومات شبکه مانند سرورها هم داخل کشور است و روی بستر اینترانت ملی قرار دارند.»
او در مورد نحوه عملکرد این سامانه گفت: «در این سامانه پنلی در اختیار همه دانشگاه‌ها، آموزشگاه‌ها و مدارس قرار داده می‌شود و آنها در این پنل کلاس‌ خود را تعریف و لینک کلاس‌ها را هم به دانش‌آموزان و دانشجویان خود ارسال می‌کنند. سرساعت خاص استاد وارد پنل خود می‌شود و کلاس را آغاز می‌کند.»
شهامتی ادامه داد: «در کلاس آنلاین معلم یا استاد وایت برد در اختیار دارد. در این کلاس امکاناتی همچون چت و اتاق خصوصی و سوال و جواب در کلاس و آزمون قرار دادیم. علاوه برآن امکان ضبط کردن کلاس‌ها هم وجود دارد و پس از پایان کلاس، فیلم آن در اختیار دانش آموزان یا دانشجویان قرار می‌گیرد.»
براساس گفته‌های شهامتی از اوایل اسفندماه سال  گذشته تاکنون کاربران این سامانه حدود ۴ و نیم برابر افزایش یافتند و از حدود هزار و ۸۰۰  کاربر در روز به ده هزار کاربر روزانه سرویس ارائه می‌دهند.
 
به گفته شهامتی یکی از تفاوت‌های «آداک آکادمی» با دیگر پلتفرم‌ها در این زمینه این است که  به دلیل حضور این سامانه روی سرورهای داخلی کشور و ساختار معماری نرم‌افزار کاربران برای استفاده از این سامانه نیاز به پهنای باند کمتری دارند. او همچین تاکید کرد: «در پلتفرم‌های دیگر مانند ادوب کانکت، به دلیل باری که روی سرور و شبکه این نرم‌افزارها قرار دارد، نیاز به پهنای باند بالایی است. با توجه به اینکه در روزهای اخیر به دلیل استفاده بسیار از پهنای باند، سرعت اینترنت کاهش یافته بود، اکثر دانشگاه‌ها با مشکلاتی روبرو شدند.»
او همچنین عنوان کرد: «یکی دیگر از مزیت‌های استفاده از سامانه «آداک آکادمی» این است که هزینه نگهداری سرورها هم بسیار کمتر است. به عنوان مثال اگر دانشگاهی بخواهد ۱۰ کلاس ۲۰نفره به صورت همزمان برگزار کند، با حداقل سخت‌افزار و سرور می‌تواند این کار را انجام دهد. اما در مقابل ۸۰ درصد رقیبان ما برای برگزاری چنین کلاس‌هایی به صورت آنلاین نیاز به سخت‌افزارهای بسیاری دارند و بسته‌های نرم‌افزارهای آموزشی خود را با قیمت بالایی عرضه می‌کنند.» به گفته شهامتی در این سامانه قیمت بسته‌های آموزشی با کمترین قیمت در بازار عرضه و پشتیبانی فنی به صورت ۲۴ ساعته به مشتریان ارائه می‌شود.
شهامتی همچنین در صحبت‌های خود به مجوز آموزشگاه‌یار آنلاین اشاره کرد و در مورد مزیت دریافت چنین مجوزی بیان کرد: « در پروسه دریافت مجوز آموزشگاه‌یار چند نهاد و ارگان شرکت‌هایی که خواستار دریافت مجوز هستند را بررسی می‌کنند. این نهادها، بحث زیرساخت سخت‌افزاری و سرعت و پایداری سرورها و نحوه کاربرد نرم‌افزارها را بررسی می‌کنند. شرکت‌های خواستار مجوز آموزشگاه‌یار باید از اداره اماکن عمومی پلیس مجوز داشته باشند تا از نظر انتظامی و قضایی برای برگزاری مکان کلاس‌ها مشکلی نداشته باشد.»
 
او در ادامه افزود: « تاییدیه حدود ۷ تا ۸ ارگان مختلف که در حوزه آموزش دخیل هستند را گرفتیم. حدود یک سال و سه ماه زمان برد تا مجوز را اخذ کردیم. با این مجوز به نوعی همکار سازمان فنی و حرفه‌ای کشور محسوب می‌شویم و قرار است نیروهایی در سازمان‌های فنی‌وحرفه‌ای که طرف قرارداد با ما هستند، مستقر شوند و خدمات پشتیبانی و خدمات آموزشی ارائه دهند. مزیت اصلی این است که آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای برای برگزاری دوره‌های آنلاین خود باید با شرکتی که مجوز آموزشگاه‌یار الکترونیکی دارد، همکاری کند.»
شهامتی در ادامه در خصوص قدم‌های بعدی شرکت «آداک فناوری وستا» بیان کرد: «شرکت ما آی‌تی و آموزش است. علاوه بر سامانه «آداک آکادمی» در حال راه‌اندازی بستری برای برگزاری کلاس‌های خصوصی آنلاین و مشاوره آموزشی و کنکوری هستیم که چندماه آینده به بازار عرضه می‌شود. در این نرم‌افزار تمام امکاناتی که در کلاس‌های آنلاین وجود دارد؛ مانند ویدیوهای همزمان، تماس‌های صوتی و تصویری، تماس‌های نامحدود عرضه شود. مشاوره در رشته‌های مختلف را هم عرضه می‌کنیم.»
او عنوان کرد: «بخشی از پلتفرم آداک آکادمی هم به دوره‌های آموزش آنلاین اختصاص دارد که با استفاده از آموزش‌های سازمان فنی و حرفه‌ای کشور بتوانیم محتوای فارسی اثربخش تولید کنیم.»

طراحی مدرسه اینترنتی برای برگزاری کلاس‌های درس

 
 
یک شرکت فعال در حوزه ICT سامانه ای بنام «همکلاس» طراحی کرده است که از طریق اینترنت، امکان برگزاری کلاسهای تصویری را برای معلمان فراهم می کند.
 
 با شیوع کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی، نبود سیستم‌های برخط در نظام آموزشی کشور بیشتر احساس می‌شود. حال یک شرکت سامانه‌ای بنام «همکلاس» طراحی کرده است که از طریق اینترنت، امکان برگزاری کلاس‌های تصویری را برای معلمان فراهم می‌کند.
 
مهندس مرکبی بنیان‌گذار این شرکت درباره سامانه «همکلاس» گفت: ۷ هزار نفر در کلاس‌های این مدرسه اینترنتی در حال آموزش هستند.
 
وی در توضیح امکانات سامانه «همکلاس» افزود: معلمان می‌توانند با عضویت در این سامانه و دعوت از دانش آموزان، به صورت تصویری مطالب را برای آنان بیان کنند. هر معلم می‌تواند همزمان با ارائه تصویری دروس، مطالب را در تخته مجازی یادداشت و آن را به اشتراک بگذارد.
 
وی گفت: با باز کردن میکروفون دانش آموزان، آنها می‌توانند پرسش‌های خود را مطرح کنند یا به پرسش‌های معلم پاسخ دهند. همچنین امکان استفاده از اسلاید و تصویر از قابلیت‌های دیگر سامانه «همکلاس» است.
 
مرکبی خاطرنشان کرد: این سامانه بر خلاف نرم افزارهایی مانند شاد، به نرم افزارهای خارجی از جمله ادوب کانکت هیچ وابستگی ندارد تا در صورت بسته شدن، خدماتش در ایران قطع شود.
 
طراح نرم افزار «همکلاس» گفت: با توجه به اینکه سرور سامانه «همکلاس» در کشور –سامانه فناوری ایران- ثبت شده، هزینه اینترنت برای کاربران نیم بها و سرعت آن در مقایسه با نرم افزارهای مبتنی بر سرور خارجی بیشتر است.
 
مرکبی افزود: اگر فردی به اینترنت دسترسی نداشته باشد می‌تواند با گرفتن شماره تلفن پیش بینی شده در سامانه، به مطالب مطرح شده در کلاس گوش بدهد و اشکالات خود را مطرح کند.
 
وی خاطرنشان کرد: دانش آموزان می‌توانند با امکاناتی که در این سامانه فراهم شده جلسات درس را ضبط و بعداً از آن استفاده کنند.

دوره‌های آنلاین آموزشی نیازمند کیفیت بیشتری است

 
 
برگزارکنندگان کمپین آموزشی «هرکجا،هرزمان، یادگیری»،اعلام می‌کنند که کیفیت دوره‌های آموزشی که به صورت آنلاین برگزار می‌شود، بسیار حائز اهمیت است چرا که برپایی وبینارهای بی‌کیفیت و غیراصولی توجه جامعه به آموزش‌های الکترونیکی را در آینده با مشکل مواجه می‌کند.
 
به گزارش روابط‌ عمومی کمپین هر کجا، هرزمان یادگیری، با شیوع ویروس کرونا در کشور و خانه‌نشینی اجباری مردم توجه به آموزش آنلاین هم بسیار مورد توجه قرار گرفت. در همین زمینه اواخر سال گذشته با همکاری آکادمی اینفوگرام و ایلیا آکادمی در قالب کمپین «هرکجا،هرزمان،یادگیری» اقدام به برگزاری رویدادهای آموزشی مجازی و رایگان آکادمی در زمینه‌های اینفوگرافیک، ارائه (پرزنتیشن)، بازاریابی (مارکتینگ) و روابط عمومی کرد. این کمپین رایگان توانسته تاکنون معادل ۹۱ هزار و ۵۳۱ ساعت آموزش الکترونیکی ارائه کند.
بعد از گذشت نزدیک به دو ماه از برگزاری این کمپین،‌ فاطمه کاظمی،‌ مدیر ایلیا آکادمی از چالش‌ها و میزان استقبال از این کمپین می‌گوید و اعلام می‌کند: «در ابتدای راه کمپین به دلیل نوپا بودن آموزش الکترونیکی در ایران و عدم آشنایی کاربران با ابزارهای آموزش آنلاین، همچنین ضعف اینترنت کشور و نیز کاستی‌های شرکت‌های زیرساختی و نرم افزاری مثل اشکالات سرورها، با مشکلاتی روبرو شدیم اما میزان استقبال کاربران رفته رفته بیشتر شد.»
کاظمی، درباره اهمیت آموزش الکترونیکی در این روزها بیان کرد: «رشد آموزش الکترونیکی در سبد آموزشی کشور و تغییر الگوی مصرف و استفاده از روش‌های آنلاین باعث‌ توسعه بسترها و روش‌های آموزش مجازی شد؛ به نحوی که این تجربه دوماهه تمام سیستم آموزشی دنیا را متحول کرده و میزان و کیفیت آموزش آنلاین را افزایش داد.»
کاظمی با اشاره به اینکه شیوع کرونا با ایجاد دورکاری و شرایط قرنطینه اوقات فراغت افراد را افزایش داد، بیان کرد: «توجه به مقوله آموزش‌های مجازی توسط اینفلوِئنسرها و فعالان استارتاپی این روزها در حال پیگیری است و درحدود ۷۰ درصد دوره‌های آموزش آنلاین بصورت رایگان برگزار می‌شود و به دلیل شرایط موجود مورد استقبال کاربران قرار گرفته است.»
به گفته او، هرچند دراین روزها دوره‌های آنلاین زیادی درحال برگزاری است؛ اما نکته مهم دراین بین توجه به حرفه‌ای گرایی و علمی بودن آموزش‌ها است. او همچنین تاکید کرد:‌«شرایط کرونا باعث توجه مردم به آموزش الکترونیکی شده و نباید این تجربه مفید را با وبینارهای غیراصولی و بدون منابع علمی زایل کرد و به نوعی زدگی برای کاربران ایجاد کرد. چنانکه در بسیاری از لایوها و وبینارها، کاربر به دلیل ضعف اطلاعات آموزشی در حین جلسه از دوره آنلاین خارج شده است.»
او ادامه داد: «شاید در شرایط امروز جهان، بازار برگزاری لایوهای ایسنتاگرامی و وبینارهای مجازی بین فعالان فضای مجازی و استارتاپ‌ها داغ باشد؛ اما توجه به کیفیت دوره‌های آموزشی بسیار حائزاهمیت است چرا که برپایی وبینارهای بی‌کیفیت و غیراصولی توجه جامعه به آموزش‌های الکترونیکی را در آینده با مشکل مواجه می کند.»
مدیر ایلیا آکادمی همچنین در صحبت‌های خود به موضوع مسئولیت اجتماعی تاکید کرد و گفت: «عمل به مسئولیت اجتماعی در بین سازمان‌ها به دلیل نبود نگاه مالی، فرهنگ احترام به جامعه و مسئولیت پذیری را پررنگ کرده و در شرایط کنونی علاوه بر متنفع شدن افراد ‌و کسب‌و کارهای آسیب دیده باعث ارتقای نگاه سیستمی و علمی شده و قطعا تاثیرات این رشد به تمام اجزای جامعه سرایت می کند.»