به گفته وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات و در راستای نگرانی والدین از آفات فضای مجازی، درصورت استفاده کودکان از گوشی والدین، میتوان یک کد دستوری برای جابهجایی بسته اینترنتی تعریف کرد برای اینکه تنها بسته شاد برای کودک فعال باشد.
درحالی که بازگشایی مدارس بهصورت حضوری با اما و اگرهایی روبهرو بود و از سوی وزارت ارتباطات و آموزش و پرورش هم تمهیداتی برای آموزش مجازی در نظر گرفته شده بود، در نهایت از سوی وزارت آموزش و پرورش اعلام شد مدارس از شنبه ۱۵ شهریورماه و با رعایت پروتکلهای بهداشتی، بهصورت حضوری آغاز خواهد شد و اینکه اصل بر حضور بوده مگر پروتکلها اجازه ندهند.
از سوی دیگر محمدجواد آذری جهرمی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، چند روز پیش از اتصال تمامی مدارس به شبکه ملی اطلاعات خبر داد و اعلام کرد کار اتصال پرسرعت و رایگان همهی مدارس کشور به شبکهی ملی اطلاعات به پایان رسید تا دسترسی همگانی به آموزش مجازی محقق شود.
در این راستا، آذری جهرمی در اینستاگرام نوشت: آغاز سال تحصیلی جدید فرا رسیده، ممکن است شما هم مجبور باشید از آموزش مجازی استفاده کنید. تلاش میکنم اطلاعات خلاصه و مهمی را درباره نحوه استفاده و هزینهها تقدیمتان کنم.
نگرانی والدین از آفات فضای مجازی
وی با اشاره به نگرانی والدین از آفات فضای مجازی اظهار کرد: اگر فرزند شما از کامپیوتر یا لپتاپ استفاده میکند، شما میتوانید با استفاده از قابلیت family safety سیستم عامل ویندوز، مراقب حضور فرزنداتان در فضای مجازی باشید و دسترسی او را مدیریت کنید. اگر اطلاعات بیشتری لازم دارید، از جستوجوی گوگل کمک بگیرید. اگر فرزند شما از تبلت یا گوشی هوشمند اندروید استفاده میکند، سادهترین کار برای مدیریت دسترسی و نظارت بر کودک در فضای مجازی، استفاده از ابزار google family link است.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ادامه داد: اگر هنوز ابزاری برای فرزند خود تهیه نکردهاید یا علاقمند به گرهگشایی نیازمندان و خرید تبلت برای آنها هستید، توصیه میکنم از تبلتهای ایرانی انارستان خرید کنید. انارستان همه ابزارهای مدیریت والدین را دارد و مطابق فرهنگ ایرانیاسلامی و نیاز کودکان ساخته شده است.
آذری جهرمی خاطرنشان کرد: اگر فرصت کافی برای کار کردن با ابزارهای گفتهشده را ندارید و علاقمندید این کار را دولت برای شما انجام دهد، چند راهکار پیش روی شماست، اول اینکه اپراتورها سیمکارتهای خاص کودکان ارائه میکنند. مثلا همراه اول سیمکارت انارستان را مدتهاست ارائه میکرده و ایرانسل نیز محصول مشابهی داشته است. دسترسی به اینترنت در این سیمکارتها صرفا بر اساس یک لیست سفید صورت میگیرد.
راهکارهایی هنگام استفاده کودکان از سیمکارت والدین
وی درباره استفاده کودکان از سیمکارت والدین توضیح داد: اگر فرزند شما از سیمکارت والدین برای آموزش مجازی استفاده میکند، ما دو راهکار را برای اجرا به اپراتورها ابلاغ کردیم که باید سریعا اجرایی و اطلاعرسانی کنند. اول اینکه یک بسته اختصاصی شاد تعریف کنند. زمانی که این بسته روی سیمکارت فعال باشد، دسترسی به اینترنت صرفا برای یکسری از سایتهای تاییدشده توسط وزارت آموزش و پرورش امکانپذیر است.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ادامه داد: اگر از گوشی، همزمان هم کودک و هم والدین استفاده میکنند، اپراتورها موظف شدهاند با تعریف یک کد دستوری ستاره مربع، امکان جابهجایی بسته فعال را فراهم کنند. بهعبارتی تا گوشی در اختیار کودک است، بسته شاد و زمانی که در اختیار والدین است، بسته عادی فعال باشد. شرکتهای اینترنت خانگی نیز موظف شدهاند، بسته شاد را تعریف و امکان فعالسازی یا غیرفعالسازی را فراهم کنند. بنابراین سیمکارتی تحت عنوان سیمکارت شاد توزیع نخواهد شد و مراقب سوءاستفاده و تماسهای تلفنی کلاهبرداران برای فروش سیمکارت، تحت این نامها باشید.
آذری جهرمی با اشاره به هزینه اینترنت برای معلمان هنگام آموزش مجازی توضیح داد: در یک کار فشرده، تمام مدارس کشور به اینترنت پرسرعت و شبکه ملی اطلاعات بهصورت رایگان متصل شدهاند. بنابراین در زمان حضور در مدرسه، استفاده از شبکه برای شما رایگان خواهد بود. البته ارائه بستههایی شبیه آنچه در فروردین تقدیم کردیم هم در دستور کار است که اطلاعرسانی خواهیم کرد.
هزینههای آموزش مجازی برای دانشآموزان
وی درباره هزینههای آموزش برای والدین و دانشآموزان نیز اظهار کرد: به همه اپراتورها ابلاغ کردیم که استفاده از شاد، برای همه شما رایگان خواهد بود، اما ممکن است مدارس از سایر ابزارها هم برای آموزش مجازی بهره بگیرند، بهزودی بسته ویژهای دانشآموزان هم برای همه آنها تعریف و ارائه خواهیم کرد. علیالحساب شاد رایگان است.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات خاطرنشان کرد: به عنوان یک دوست توصیه میکنم برای حفظ سلامت فرزندان در فضای مجازی، حتما خودتان نظارت داشته باشید و به برنامههای دولت کفایت نکنید. این را به تجربه پدرانه خود عرض میکنم. وزارت ارتباطات در جریان معماری و مهندسی سامانه شاد نیست، تلاش زیادی از سوی توسعهدهندگان این سامانه برای بهبود خدمات صورت گفته و خدمات بسیار خوبی روی آن لحاظ شده است. ما برای خدمترسانی بهتر، با تمام وجود در کنار همکارانمان در وزارت آموزش و پرورش هستیم و از امکانات خود برای مساعدت به آنها در انجام این امر مهم، بهره خواهیم گرفت.
آذری جهرمی ادامه داد: اکنون در ذهن بسیاری، دوگانه سلامت-تحصیل، شکل گرفته و نگرانیهای جدی برای والدین به وجود آمده است. آینده ما در گروی نسل سالم و تحصیل کرده و تربیتیافته است. من هم به عنوان یک پدر برای حضور فردای فرزندانم در مدرسه نگرانی دارم. باید همه با هم همکاری و مساعدت کنیم تا رعایت دستورالعملها دقیق باشد و البته از ظرفیت عظیم آموزش مجازی هم بهره برد. به لطف الهی و با همدلی و البته مدیریت خوب جامعه فرهنگی کشور، این چالش هم بهنحو خوبی مدیریت خواهد شد.
تراشه T750 مدیاتک برای روترها و هات اسپاتهای موبایلی معرفی شد
مدیاتک که تراشههای 5G برای گوشیهای هوشمند دارد، ساعاتی پیش از تراشهی T750 برای روترها پردهبرداری کرد که از مزیتهای ویژهای بهره میبرد.
سامانه شاد ۲ رونمایی شد/امکانات و تاریخ عرضه
نسخه جدید اپلیکیشن آموزش آنلاین شاد تحت عنوان “شاد 2” امروز با حضور وزیر آموزش و پرورش رونمایی شد. سامانه شاد ۲ از روز شنبه 15 شهریور برای معلمان و دانشآموزان در دسترس خواهد بود.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، توسعه پیامرسان شاد به گونهای جامع و بر اساس سیاستهای آموزش و پرورش انجام شده است تا نیازی به استفاده از پیام رسانهای دیگر نباشد.
اینترنت رایگان برای دانشآموزان و معلمان
سید حسن الحسینی در مراسم رونمایی از نسخه جدید شاد با بیان اینکه در حال حاضر به دنبال کیفیت آموزشها هستیم، گفت: در نسخه جدید، شاد تعاملیتر شده است و محتوای آموزشی استاندارد در آن بارگذاری شده است؛ همچنین معلمان و دانشآموزان صفحه شخصی خود را خواهند داشت و امکانات لایو و زنده نیز فراهم شده است.
وی افزود: خدمات پایه شاد همگانی و رایگان است و شاد فضای امنی است و کاربر غیر شناسایی شده نداریم.
همچنین اخوان مدیرعامل همراه اول گفت: در شرایط کرونا و حس مسؤولیت با آموزش و پرورش همکاری را آغاز کردیم و برای 15 سال متهعد شدهایم که از این اپلیکیشن حمایت داشته باشیم.
وی با بیان اینکه از ابتدای امسال که شاد شروع به کار کرد 10 میلیون نفر عضو شدند، افزود: حجم پهنای باند شاد، با یکی از نرمافزارهای خارجی که در کشور فعالیت میکند، برابری میکند.
عرضه رایگان سیمکارت از هفته آینده
اخوان با بیان اینکه ترافیک اینترنت شاد برای همه استفاده کنندگان رایگان است، گفت: سیمکارت شاد از هفته آینده به صورت رایگان عرضه میشود؛ البته برخی فکر میکنند باید سیمکارت جدید بگیرند اما نیاز نیست و میتوان شاد را روی هر سیمکارتی نصب کرد.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، امکانات جدیدی به شاد 2 اضافه شده که در ذیل به برخی از این امکانات اشاره شده است:
باز طراحی رابط کاربری
با توجه به اینکه بازه سنی کاربران شاد گستردگی دارد و بر اساس مطالعه روانشناسی و استفاده از نظرات کارشناسان، گرافیک و فناوری اطلاعات رابط کاربری و تجربه کاربری در نسخه جدید شاد تغییرات قابل توجهی داشته است از جمله جذابیتهای بصری رنگی و کاراکتر استفاده شده است.
احراز هویت و اعطای نقش به کاربران
در شاد سه گروه کاربری مدیر، معلم و دانشآموز بر اساس شماره همراه ثبت شده است که احراز هویت میشوند. بر اساس یکی از این سه نقش میتوان فیچرهای مناسب همان نقش را ارائه داد برای مثال به محض ورود و احراز هویت مدیر مدرسه کلاسهای مدرسه به صورت خودکار تعریف میشوند و نیازی به ساخت گروههای کلاسی نیست.
حضور و غیاب/ارتباط زنده
معلم میتواند با تعیین برنامه هفتگی کلاسی و با مراجعه به لیست کلاسها از وضعیت حضور هر یک از دانشآموزان اطلاع حاصل کند در کلاس آنلاین به صورت خودکار هر هفت دقیقه حضور دانشآموزان ثبت شده و به معلم اطلاع داده میشود.
سرویس ارتباط زنده یک طرفه تعریف میشود که در حال حاضر هر فردی که عضو گروه است میتواند با انتخاب گزینه پخش زنده برای افراد آن گروه ارتباط لایو یک طرف ایجاد کند و پخش زنده تا 24 ساعت قابل دانلود است.
بعد از ارائه سرویس یک طرفه، توسعه سرویس ارتباط زنده دوطرفه با هدف برگزاری جلسات آنلاین مدیران، برگزاری جلسات اولیا و مربیان و کلاسهای تعاملی ایجاد شده است. معلم در کلاس آنلاین میتواند با انتخاب پخش زنده دوطرفه کلاسهای آنلاین تعاملی با هدف پرسش و پاسخ دانشآموزان برگذار کند.
تماس دو سویه/تماس تصویری
تماس دوسویه در این نسخه رایگان است و برای برگزاری آزمونهای شفاهی و پرسش و پاسخ قابل استفاده است. همچنین به منظور آزمون شفاهی که نیاز به دیدن تصویر دانشآموز است یا ارتباط مدیر و معلمان قابل استفاده است.
تکالیف دانش آموزان
سرویس تکلیف در سامانه شاد ۲ به معلم کمک میکند تا از وضعیت یادگیری دانش آموز و نقاط ضعف و قوت او در دروس مطلع شود. سرویس تکلیف برای معلم شامل سه بخش تکالیف در جریان، تکالیف به اتمام رسیده و ثبت تکلیف جدید ارائه شده است.
آزمون ساز
سامانه آنلاین آزمون ساز با رویکرد ارائه سرویسهای جامع تعریف آزمون برای معلمان و دریافت آن برای دانشآموزان توسعه یافته است. آزمونساز قابلیت برگزاری آزمونهای تشریحی و تستی را دارد، هدف برگزاری آزمون به صورت آنلاین برای سنجش دانش و یادگیری دانشآموز آیت.
معلم امکان ایجاد سوالات به صورت نگارش متن یا آپلود فایل را دارد معلم با درج مشخصات آزمون شامل نام درس، نام یا شماره آزمون، تاریخ، ساعت شروع و پایان، مدت زمان آزمون، تعداد سوالات، بارم کلی و بارم هر سوال میتواند آزمون مخصوص به خود را تعریف کند دانشآموز پس از تکمیل آزمون با کلیک روی دکمه پایان یک اعلان برای معلم میفرستد.
مجموعه فعالیتهایی است که یک فرد در طول مدت مشخص انجام میدهد. کارپوشه ابزار کلیدی برای ارزشیابی و معیاری برای شناسایی میزان تلاش، پیشرفت و موفقیت دانشآموزان است آنها با کسب امتیاز از خدمت ارائه شده یک امتیاز کلی کارپوشه کسب میکنند.
شبکه اجتماعی شادینو
در شادینو سبک زندگی حرفهای مدیران و معلمان جریان داشته و آنها با معرفی خود، مهارت، توانایی، تحصیلات و راهکارهای پیشنهادی جهت بهبود و پیشرفت مسائل موجود در حوزه آموزش و پرورش شبکههای افراد هم حرفه با دغدغه مشترک ایجاد میکنند.
از دیگر امکانات نسخه جدید شاد نظرسنجی و تلویزیون اینترنتی شاد است.
اینترنت ماهواره ای استارلینک آماده آزمایش شد
تعداد ماهوارههای استارلینک در مدار زمین از مرز ۷۰۰ گذشت
شرکت فضایی اسپیس ایکس ۶۰ ماهواره استارلینک دیگر را در مدار زمین قرار داد و به این ترتیب میزان ماهوارههای این پروژه در مدار زمین از مرز ۷۰۰ گذشت.
هدف این پروژه ارایه اینترنت ماهوارهای ( پولی) به همه جهان است و ایلان ماسک بنیانگذار اسپیس ایکس گفته بوداگر تعداد ماهوارههای فعال در این پروژه به بیش از ۵۰۰ برسد تستهای مربوط به آن آغاز میشود و میتوان انتظار داشت که حداقل آزمایشهای نخست ارایه اینتنرت را به زودی شاهد باشیم.
اسپیس ایکس معمولا به اجرای چندین پروژه همزمان عادت دارد اما پروژه استارلینک بسیار بزرگ است و برای تکمیل آن که شامل قراردادن چندین هزار ماهواره در مدار زمین است به زمان زیادی نیاز است.
ارایه اینترنت پرسرعت ماهوارهای حتی در عصر تکنولوژی برای بسیاری از ساکنان کره زمین یک اتفاق بزرگ به شمار میرودبه خصوص در مناطقی که دسترسی به اینترنت با محدودیتهای جغرافیایی و سیاسی همراه است.
این شصت ماهواره را موشک فالکون ۹ اسپیس ایکس از مرکز فضایی کندی به فضا فرستاد و دقایقی بعد این موشک روی کشتی مخصوص فرود آمد.
این پرتاب به خصوص دوبار به تعویق افتاده بود نخستین بار این تاخیر به خاطر آب وهوای بد بود و دومین بار به دلیل بازبینی دوباره مراحل انجام شد.
اسپیس ایکس تاکنون دهها ماموریت انجام داده که بسیاری از آنها مربوط به استقرار ماهواره استارلینک بوده است. یک موشک فالکون ۹ قادر است در هر پرتاب ۶۰ ماهواره استارلینک را به فضا بفرستد اما اسپیس ایکس اغلب از ماموریتهای دیگر مشتریان خود برای ارسال تعدادی ماهواره استارلینک استفاده کرده است. در واقع از فضای اضافه پرتاب ماهوارههای مشتریان برای ارسال ماهوارههای استارلینک خودش بهره گرفته است.
اسپیس ایکس طی ماههای اخیر به خاطر برنامه استارلینک زیر انتقاد شدید ستارهشناسان قرار گرفته است که اعتقاد دارند داشتن تصویر دقیقی از کیهان زمانی که هزاران ماهواره بالای سرمان پرواز میکنند چقدر دشوار است. این تازه در حالی است که هنوز فقط ۷۰۰ ماهواره اسپیس ایکس در مدار قرار گرفته است. دولت ایالات متحده به تازگی مجوزی برای پرتاب ۱۲ هزار ماهواره کوچک را به اسپیس ایکس داده است.
شرکت اسپیس ایکس تلاش کرده برای راضی کردن منتقدان اقداماتی راانجام دهد از جمله تیره کردن رنگ ماهوارهها و نصب ویزروی برای بلوکه کردن انعکاس تصویر خورشید اما مشخص نیست این اقدامات تا چه حد موثر خواهد بود.
اسپیس ایکس خردادماه گذشته از ثبت نام اینترنت ماهواره ای استارلینک خبر داد. البته زمان بندی و جزییات دیگری از زمان راهاندازی این پروژه اعلام نشده است.
۹۹ درصد فیلترشکنها برای سوءاستفاده طراحی میشوند
کارشناسان در پنجاه و سومین نشست از نقد و اندیشه موضوع حفظ امنیت اطلاعات کاربران در فضای مجازی و لزوم آگاهی کاربران در این زمینه را به بحث گذاشتند.
به گزارش مرکز روابط عمومی و اطلاعرسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، پنجاه و سومین جلسه از سلسله نشستهای نقد و اندیشه با موضوع «امنیت شبکه ارتباطی فضای مجازی» با حضور ابوالقاسم صادقی، معاون امنیت سازمان فناوری اطلاعات و حمیدرضا شهریاری عضو هیئتعلمی دانشگاه امیرکبیر برگزار شد.
در ابتدای این جلسه صادقی با اشاره به اینکه امنیت از قدیم موضوع مهم بشر محسوب میشد گفت: این موضوع در هر دوره نیز با چالشهایی روبهرو بوده که در حال حاضر نیز با ظهور فضای مجازی امنیت اطلاعات کاربران با مشکلاتی مواجه شده است.
گوشی تلفن همراه مانند بانک است
در ادامه حمیدرضا شهریاری، در پاسخ به سؤالی مبنی بر اینکه برخی کاربران به بهانه اینکه اطلاعات شخصی در گوشی تلفن همراه یا کامپیوتر اطلاعات شخصی ندارم بنابراین نیازی به افزایش امنیت نیز وجود ندارد، تصریح کرد: حریم خصوصی و استفاده از دادههای شخصی نکته مهمی است که باید کاربران به آن توجه داشته باشند زیرا گوشی تلفن همراه امروز به بانک همراه، کلاس همراه و غیره تبدیلشده است بنابراین نمیتوان ادعا کنیم که در تلفن همراه اطلاعات شخصی وجود ندارد.
وی با اشاره به اینکه باید فناوری به کاربر در زمینه حفظ اطلاعات کمک کند، تأکید کرد: همانطور که در هنگام بروز تصادف، نقش جاده، خودرو و راننده مهم است به طوری که باید این سه ضلع مثلث با هم هماهنگ باشند و اگر اشتباهی از سوی راننده رخ دهد خودرو آن را بپوشاند، کاربران نیز اگر اشتباهی داشته باشند باید فناوری به آنها کمک کند بنابراین قوانین و زیرساختها باید کاربر را حمایت کند.
نبود قوانین بهروز برای فضای مجازی
این استاد دانشگاه بیان کرد: ما در حوزه قانونگذاری عقب افتادهایم، مقررات عمومی حفاظت از داده اتحادیه اروپا (GDPR) از سال ۲۰۱۷ عملیاتی شده است اما در ایران از سال ۸۰ قانون جرائم یارانهای مطرح شد و در سال ۸۷ تصویب شد اما بسیاری از بخشهای آن نیازمند بازنگری است.
حداقلهای امنیتی رعایت نمیشود
صادقی درباره نشت اطلاعات کاربران نیز گفت: چند وقت پیش اطلاعات کاربران برخی نهادها نشت پیدا کرد اما به کسی برنخورد. این را بگویم که در حال حاضر اغلب نهادها اهتمام مناسبی برای حفظ امنیت اطلاعات کاربران ندارند بهطوریکه بسیاری از حداقلهای امنیتی نیز رعایت نمیشود باید توجه داشت که فضای سایبری فضای باز است که دادههای کاربران از آن به کرات کپی میشود.
معاون امنیت سازمان فناوری اطلاعات با تأکید بر هوشیاری کاربران و عدم ارائه اطلاعات غیرضروری، تصریح کرد: من برای خرید به فروشگاهی مراجعه کرده بودم که پس از استفاده از کارتخوان، فروشنده از من تقاضای شماره تلفن کرد و بنده به این موضوع اعتراض کردم زیرا لزومی به ارائه اطلاعات غیرضرور وجود ندارد، کاربران نیز باید نسبت به این موضوعات کوچک هوشیار باشند.
لزوم اصلاح قوانینی سایبری
صادقی بابیان مهم بودن داشتن اراده اجرای قوانین نیز افزود: اسفندماه سال گذشته گزارشهایی مبنی بر ایمن نبودن امنیت شبکه برخی نهادها اعلام شد که برای برخورد با آن همراه کارشناسان حقوقی در قانون جرائم سایبری بهسختی بندهایی برای مسئولیت نهادهای نگهدارنده اطلاعات شخصی کاربران پیدا کردیم بنابراین باید برای ایمن کردن فضای مجازی قوانین این حوزه را اصلاح کنیم.
اعلام آمادگی مرکز «ماهر» برای رصد
معاون امنیت سازمان فناوری اطلاعات با اشاره به همکاری مردم با مرکز «ماهر» نیز افزود: اگر مردم لینکهای مورداستفاده خود را به مرکز ماهر ارائه کنند ما آنها را رصد میکنیم و در صورت مشاهده خلأ امنیتی بهصورت عمومی اطلاعرسانی میکنیم. ما ازنظر تئوری میتوانیم عهدهدار این مسئولیت باشیم اما نبود قوانین و سرمایه زیرساختی مانع شده است.
به خطر افتادن امنیت اطلاعات با فیلترشکنها
شهریاری در پاسخ به سؤالی مبنی بر اینکه آیا استفاده از فیلترشکنها میتواند باعث سرقت اطلاعات و آلودگی شوند؟ نیز توضیح داد: یکی از سادهترین راهها برای هک کردن اطلاعات کاربران، نوشتن نرمافزار و پنهان کردن بدافزار در داخل آن و توزیع عمومی و رایگان آن در بین مردم است.
عضو هیئتعلمی دانشگاه امیرکبیر با تأکید بر اینکه حجم اپلیکشنها زیاد است و کاربران نمیتوانند سلامت همه آنها را بررسی کنند تصریح کرد: ما نسبت به ۱۰ سال گذشته پیشرفتهای خوبی در این حیطه داشتیم.
وی با اشاره بهجای خالی سازمانهای مردم نهاد برای برقراری امنیت شبکه نیز افزود: این سازمانها میتوانند موجب افزایش نظارت مردم شوند بهطوریکه پیگیر وقوع تخلفات شوند.
فیلترشکنها برای سوءاستفاده طراحی میشوند
در بخش دیگری از این جلسه معاون امنیت سازمان فناوری اطلاعات درباره نصب فیلترشکنها اظهار کرد: ۹۹ درصد ابزارهای فیلترشکن برای سوءاستفاده طراحی میشوند. چندی پیش نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی از وزیر ارتباطات راجع به فیلترشکنها و دستهای پشت پرده سؤال پرسیدند که باید بگوییم اینها ابعاد داخل کشور و خارج کشور دارند.
صادقی خاطرنشان کرد: موضوع نشت اطلاعات در همه جای دنیا اتفاق میافتد بهطوریکه اطلاعات کاربران فیسبوک، یاهو و... نیز افشا شده است اما میتوانیم از تجارب این شرکتها استفاده کنیم تا با حملههای اینچنینی مواجه نشویم.
نبود کارشناس امنیت شبکه
وی بابیان اینکه کلیدیترین چالش ما با صاحبان خدمات است اظهار کرد: برخی کسبوکارهای بزرگ با گردش مالی زیاد که پیشازاین هم سابقه نشت اطلاعات داشتهاند حتی یک کارشناس امنیت شبکه نیز ندارند وقتی این موضوع در سطح کلان بدون ذکر نام آنها مطرح شد به ما اعتراض کردند، اگر امنیت را بالا نبرند قانونی برای برخورد وجود ندارد.
نبود جریمه برای نشت اطلاعات
شهریاری با تأکید بر اینکه در کشور برای نشت اطلاعات جریمه مناسبی وجود ندارد گفت: شرکتهای بزرگ اهمیتی برای حفظ اطلاعات کاربران نمیدهند چون خللی به کارهای اقتصادیشان وارد نمیکند اما در اروپا برای شرکتهایی که اطلاعات آنها افشا شود ۲۰ میلیون یورو جریمه تعیینشده است.
وی درباره جریمه شدن هکرها در ایران بیان کرد: در ایران نرخ جریمهها پایین است تا جایی که حتی هکرها به یکسوم پولی که برداشت کردهاند محکوم میشوند.
صادقی نیز در این جلسه با اشاره به نقش مهم اطلاعرسانی برای کاهش کلاهبرداریها تصریح کرد: تخلفات رانندگی با پخش کلیپهای مختلف در ساعتهای پرمخاطب کاهش یافت بنابراین میتوان با ساخت اینگونه برنامهها برای آگاهسازی مردم از بروز سو استفادهها و کلاهبرداریها جلوگیری کرد.
نقش مهم شبکه ملی اطلاعات
معاون امنیت سازمان فناوری اطلاعات درباره شبکه ملی اطلاعات نیز توضیح داد: هدف ما از شبکه ملی اطلاعات این است که اگر روزی دشمنان ما را در استفاده از خدمات فضای مجازی محدود کرد زمینگیر نشویم در حال حاضر شرکتهایی مانند گوگل، اپل به دلیل تحریمها محدودیتهایی ایجاد کردهاند که مشکلساز شده است.
وی تأکید کرد: اما رسانههای معاند از شبکه ملی اطلاعات بهعنوان جنگ رسانهای یاد میکنند، بنابراین این وظیفه ماست که سوءتفاهمها را در این زمینه برای مردم رفع کنیم.
افزایش امنیت کاربران بانکها با رمز پویا
معاون امنیت سازمان فناوری اطلاعات با اشاره به اقداماتی که در حوزه افزایش امنیت شبکه صورت گرفته است افزود: در سالهای اخیر تلاشهای زیادی برای افزایش امنیت کاربران صورت گرفته که یکی از مهمترین آنها ایجاد رمز پویاست که ۶۰ تا ۷۰ درصد از کلاهبرداریها جلوگیری شده است.
صادقی گفت: در سالهای اخیر به بازارها برای جلوگیری از وقوع حملات اپلیکشنهای آلوده نیز شناسایی کردیم.
بلاک چین چاقوی دو لبه فناوری
وی بابیان اینکه در قانونگذاری بلاک چین تعیین تکلیف نشده است خاطرنشان کرد: این فناوری مانند چاقوی دو لبه است درصورتیکه در قانون تعیین تکلیف نشود تهدیدهای زیادی برای ما دارد.
آسیب پذیری خطرناک File Manager وردپرس هزاران وبسایت را متأثر میکند
آسیبپذیری جدید File Manager وردپرس به هکرها امکان میدهد اسکریپتهای مخرب به وبسایتها تزریق کنند. این آسیبپذیری هزاران وبسایت را تحت تأثیر قرار میدهد.
سرعت دانلود اینترنت استارلینک در بتای خصوصی به بیشاز ۱۰۰ مگابیتبرثانیه رسید
اسپیسایکس بهصورت رسمی اعلام کرد که در بتای خصوصی اینترنت استارلینک به سرعت دانلود بیش از ۱۰۰ مگابیتبرثانیه دست پیدا کرده. بتای عمومی استارلینک تا پیش از پایان ۲۰۲۰ آغاز میشود.
هزینه های بالای آموزش مجازی برای دانش آموزان، خانواده ها و معلمان
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از پیشنهاد کمیسیون متبوعش به وزارت ارتباطات مبنی بر رایگان شدن هزینه استفاده از شبکه شاد در سال تحصیلی جدید خبر داد.
احمدحسین فلاحی نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی با اشاره به هزینههای بالای آموزش مجازی برای دانش آموزان، خانوادهها و معلمان، اظهار کرد: با توجه به شرایط کرونایی سال تحصیلی جدید که موجب محور قرار گرفتن آموزش مجازی شده مهمترین دغدغه و مطالبه خانوادهها، هزینههای آموزش مجازی دانشآموزان است.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی افزود: بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی، تأمین وسایل آموزش رایگان تا پایان دوره متوسطه وظیفه حاکمیت است، اصلی در قانون اساسی که سالهاست کم فروغ شده و بخشی از هزینههای تحصیل در مدرسه بر دوش مردم افتاده است. به همین منظور از وزیر آموزش و پرورش برای بررسی وضعیت آموزش مجازی دعوت شد و توضیحاتی در این رابطه به اعضای کمیسیون داده شد.
نباید هزینه بالای آموزش مجازی منجر به ترک تحصیل دانش آموزان شود
وی ادامه داد: نباید هزینه بالای اینترنت و هزینه تهیه تلفن همراه هوشمند یا تبلت منجر به ترک تحصیل دانش آموزان شود و در این راستا کمیسیون آموزش پیشنهاد رایگان شدن اینترنت در هنگام استفاده از شاد را داده است که آموزش و پرورش برنامههایی برای دانش آموزانی که به شاد دسترسی ندارند، در دستور کار خود دارد.
اپراتورها از آموزش محل مجازی سود سرشاری بردهاند
فلاحی تصریح کرد: بر همین اساس وزیر آموزش و پرورش در نشست کمیسیون آموزش عنوان کرد که هزینه اینترنت برای دانش آموزان در هنگام استفاده از شبکه شاد به یک سوم هزینه عادی کاهش خواهد یافت اما پیشنهاد کمیسیون آموزش به وزارت ارتباطات و وزارت آموزش و پرورش رایگان شدن هزینه اینترنت از محل سود سرشار اپراتورها بود.
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی یادآور شد: قطعا اپراتورها از محل آموزش مجازی دانش آموزان سود میبرند و وزارت ارتباطات میتواند ضمن رایزنی با اپراتورها هزینه اینترنت استفاده دانش آموزان را مدیریت و آن را رایگان کند.
وی تصریح کرد: کمیسیون آموزش در راستای وظایف نظارتی خود، بر نحوه آموزش مجازی دانش آموزان نظارت جدی دارد و در قبال هرگونه کم کاری و کوتاهی در زمینه آموزش مجازی از ابزرهای نظارتی استفاده خواهد کرد.
سرعت گرفتن قطار خاورمیانه روی ریل «هوش مصنوعی»
پیشرفتهای سریع در زمینه تکنولوژی تأثیر فراوانی بر اقتصاد جهان داشته است و حالا دیگر کشورهای مختلف دنیا با توجه به اهمیت هوش مصنوعی، علوم روباتیک و... بهدنبال سرمایهگذاریهای گسترده در تکنولوژیهای دیجیتال برای ساختن آیندهای بهتر هستند. در این میان، چین، هندوستان، امریکا، آلمان، کره جنوبی، بریتانیا، کانادا، سوئد و استرالیا از پیشتازان عرصه هوش مصنوعی در جهان محسوب میشوند و البته سایر کشورهای جهان ازجمله کشورهای منطقه خاورمیانه و آفریقا(MEA) هم به این عرصه ورود کردهاند.
افزایش توجه به هوش مصنوعی
دولتها و مشاغل در منطقه خاورمیانه و آفریقا (MEA) تغییرات جهانی ناشی از ظهور تکنولوژیهای پیشرفته و انقلاب چهارم صنعتی را دریافته و انتخاب کردهاند که سوار بر قطار تکنولوژی، مسیر هوش مصنوعی را طی کنند. طبق گزارش مؤسسه پژوهشی IDC میزان سرمایهگذاری در حوزه هوش مصنوعی در منطقه خاورمیانه و آفریقا تا پایان سال ۲۰۲۰ به ۸۳ میلیارد دلار خواهد رسید که این رقم ۲.۸درصد بیشتر از سال ۲۰۱۹ است. هر چند برخی معتقدند بهدلیل مشکلات ناشی از کرونا این رقم سرمایهگذاری اندکی کاهش خواهد یافت در مقابل، عدهای دیگر می گویند کرونا لزوم توسعه هوش مصنوعی در این منطقه را بیشتر نشان داده به همین دلیل هم این سرمایهگذاری شتاب بیشتری خواهد گرفت. IDC همچنین ریز سرمایهگذاریها در حوزه هوش مصنوعی را نیز مورد توجه قرار داده و در تازهترین گزارش خود آورده است پیشبینی میشود تا پایان سالجاری برای سیستمهای هوش مصنوعی در منطقه، ۳۷۴.۲میلیون دلار هزینه شود که این رقم نسبت به ۲۶۱.۸میلیون دلار سال ۲۰۱۸ و رقم ۳۱۰.۳میلیون دلاری سال ۲۰۱۹ به میزان قابل توجهی بالاتر است و نشان از توجه این منطقه به هوش مصنوعی دارد.
سهم ۱۵.۷تریلیون دلاری در اقتصاد جهان
هوش مصنوعی(AI) بزرگترین تغییردهنده بازی در اقتصاد جهانی است و تخمین زده میشود در سال ۲۰۳۰ سهم این فناوری در اقتصاد جهان حدود ۱۵.۷تریلیون دلار باشد که این رقم از مجموع ارزش فعلی اقتصاد چین و هندوستان بیشتر است.۶.۶ تریلیون از این رقم ناشی از افزایش تولید محصول و ۹.۱ تریلیون دلار هم ناشی از منفعتهایی است که به مصرف کنندگان میرسد. در گزارشIDC آمده است: هوش مصنوعی در یک دهه آینده رشد قابل توجهی در تولید ناخالص داخلی کشورهای منطقه خاورمیانه و آفریقا خواهد داشت و به همین علت کشورهایی همچون عربستان و امارات متحده عربی در این مسیر گام گذاشتهاند. در سال ۲۰۱۷ عربستان به یک روبات حق شهروندی اعطا کرد و امارات هم برای پلیسهای روباتیک و خودروهای خودران، برنامهریزی گسترده دارد و تصمیم گرفته است تا سال ۲۰۲۷ امارات را به قطب منطقه برای هوش مصنوعی تبدیل کند به گونهای که ردپای هوش مصنوعی در همه خدمات و سرویسهای دولتی دیده شود. در بخش آفریقایی این منطقه نیز آفریقای جنوبی بزرگترین بازار هوش مصنوعی را در اختیار دارد و حال باید منتظر ماند و دید کدام یک از کشورهای منطقه خاورمیانه و آفریقا موفقتر خواهند بود. ازآنجا که بسیاری از کمپانیهای بزرگ جهان از جمله گوگل و آمازون به سمت مدلهای مبتنی بر هوش مصنوعی حرکت میکنند، کشورهای منطقه خاورمیانه و آفریقا نیز میخواهند در خط مقدم توسعه این تکنولوژی باشند. بهعنوان مثال در دوبی تلاش شده تا با استفاده از هوش مصنوعی، هوشمندترین و شادترین شهر جهان ایجاد شود. در این راستا طی همکاری با IBM نقشه راه هوش مصنوعی طراحی شده تا مهارتهای هوش مصنوعی در جامعه آموزش داده شود و همچنین از الگوریتم ماشینهای یادگیری برای ارائه خدمات دولتی و افزایش سطح رفاه زندگی شهروندان و توریستها استفاده میشود. گوگل هم در ابوظبی آزمایشگاه نوآوری تأسیس کرده تا با آموزش علم روباتیک از کودکان گرفته تا دانشجویان حمایت شود. ایجاد مرکز هوش مصنوعی در عربستان هم یکی دیگر از تلاشها در این مسیر به شمار میرود.بخشی دیگر از تلاشها به ایجاد شهرهای هوشمند مربوط میشود که در این میان کشورهای حوزه خلیج فارس در این منطقه، پیشتاز هستند چراکه سرمایهگذاری قابل توجهی در این حوزه انجام دادهاند تا هم پاسخگوی روند رو به رشد جمعیت خود باشند و هم توانمندیهای این منطقه را به رخ جهان بکشند.
فرصت بزرگ برای خاورمیانه
جهان گامهایی آهسته به سوی هوش مصنوعی برداشته و هنوز در مراحل اولیه توسعه این فناوری قرار دارد بنابراین فرصتی بزرگ در اختیار منطقه خاورمیانه و آفریقا قرار دارد تا نقشی کلیدی در جهان بازی کنند و اقتصاد این منطقه متحول شود. برخی کشورهای منطقه در این مسیر گام گذاشتهاند و البته برخی هم به دلایل مختلف هنوز نتوانستهاند نخستین گامها را نیز بردارند. تخمین زده میشود میزان سرمایهگذاری برای سیستمهای هوش مصنوعی در خاورمیانه و آفریقا(MEA) از ۳۷.۵میلیون دلار در سال ۲۰۱۷ به بیش از ۱۰۰میلیون دلار در سال ۲۰۲۱ برسد که نشان از رشد ۳۲درصدی دارد.
همچنین در گزارش IDC آمده است: تخمین زده میشود خاورمیانه تا سال ۲۰۳۰ حدود ۲درصد ازمجموع سود جهانی هوش مصنوعی را به خود اختصاص دهد که رقمی معادل ۳۲۰میلیارد دلار خواهد بود و دراین میان، بیشترین سهم درآمدی به عربستان سعودی و بیشترین تأثیر بر تولید ناخالص داخلی به امارات متحده عربی مربوط است. این پیشتازی در منطقه اصلاً عجیب نیست چراکه این دو اقتصاد بیشترین سرمایهگذاری را در زمینه هوش مصنوعی در منطقه داشتهاند و در شاخص نوآوری جهانی هم بین ۵۰ کشور برتر جهان جای گرفتهاند. این مطالعه همچنین نشان میدهد بزرگترین فرصت هوش مصنوعی در خاورمیانه و آفریقا، بخش مالی است و پیشبینی میشود تا سال ۲۰۲۱ حدود ۲۵درصد کل سرمایهگذاری در هوش مصنوعی یعنی معادل ۲۸.۳میلیون دلار در این بخش انجام خواهد شد. پس از آن سرویسهای عمومی ازجمله آموزش، سلامت و تولید قرار میگیرند. هوش مصنوعی همچنین از طریق اتوماسیون، روباتها، واقعیت مجازی و افزوده و... بر نیروی کار تأثیرگذار است.
عربستان برنده منطقه در هوش مصنوعی
در بخشی از تحقیق مؤسسه IDC عنوان شده است متوسط رشد سالانه سهم هوش مصنوعی در بازه زمانی ۲۰۱۸ تا ۲۰۳۰ در امارات ۳۳.۵ درصد است و این رقم برای عربستان به ۳۱.۳ درصد میرسد. این متوسط رشد برای کشورهای GCC4 (بحرین، کویت، عمان و قطر) حدود ۲۸.۸ درصد و برای مصر هم ۲۵.۵ درصد خواهد بود.
در این گزارش کشورهای پیشرو منطقه در سال ۲۰۳۰ معرفی و پیشبینی شده است سهم هوش مصنوعی عربستان سعودی به ۱۳۵.۲میلیارد دلار میرسد که معادل ۱۲.۴درصد از تولید ناخالص داخلی این کشور خواهد بود و بالاترین رقم کسب سود و درآمد در منطقه به شمار میرود. در این گزارش، سهم هوش مصنوعی امارات متحده عربی در سال ۲۰۳۰ هم ۹۶میلیارد دلار عنوان شده که رقمی معادل ۱۴درصد از تولید ناخالص داخلی این کشور به شمار میرود و بالاترین تأثیر هوش مصنوعی بر تولید ناخالص داخلی محسوب میشود.
سهم هوش مصنوعی در مصر نیز در سال ۲۰۳۰ حدود ۴۲.۷ میلیارد دلار خواهد بود که معادل ۷.۷درصد از تولید ناخالص داخلی این کشور به شمار میرود. سهم هوش مصنوعی کشورهای GCC4 (بحرین، کویت، عمان و قطر) در سال ۲۰۳۰ حدود ۴۵.۹میلیارد دلار است که معادل ۸.۲ درصد از تولید ناخالص داخلی در مجموع این کشورها خواهد بود.
در کشورهای خارج از این منطقه از جمله چین هم سهم هوش مصنوعی در تولید ناخالص داخلی در سال ۲۰۳۰ حدود ۲۶.۱درصد و در کشورهای توسعه یافته آسیا ۱۰.۴درصد خواهد بود. این رقم در امریکای لاتین به ۵.۴ درصد و در امریکای شمالی هم به ۱۴.۵درصد میرسد. گفته میشود بعد از سال ۲۰۳۰ دامنه اثرگذاری هوش مصنوعی بر اقتصاد و جوامع کاملاً عیان میشود بنابراین برای خاورمیانه اهمیت زیادی دارد که یک نردبان ترقی برای آینده خود ایجاد کند. کشورهای حوزه خلیج فارس با توجه به نوسانات قیمت نفت و تأثیر آن بر چشمانداز اقتصادی منطقه، به دنبال منابع جایگزین برای درآمدزایی هستند و هوش مصنوعی را یکی از بهترین استراتژیها میدانند. در این راستا امارات متحده عربی، عربستان و قطر تعهد فراوانی به توسعه هوش مصنوعی نشان دادهاند.
رتبه مناسب ایران در تولید علم هوش مصنوعی
در ایران نیز به موضوع هوش مصنوعی توجه فراوانی شده است به گونهای که چندی پیش ستار هاشمی، معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات در گفتوگو با یکی از خبرگزاریها با بیان اینکه توسعه زیرساختهای شبکه ملی اطلاعات و دولت الکترونیک از اولویتهای دولت است، گفت: ایران از نظر تولید علم هوش مصنوعی در میان ۱۵ کشور برتر دنیا قرار دارد. وی افزود: ما در مسأله دانش و بهرهمندی از نیروی انسانی در حوزه هوش مصنوعی، وضعیت مناسبی در دنیا داریم و طبق گزارشات منابع معتبر، ایران از نظر فارغالتحصیلان دانشگاهی و تولید علم هوش مصنوعی، در رتبههای بین ۷ تا ۱۵ در دنیا قرار می گیرد. معاون وزیر ارتباطات همچنین با بیان اینکه رتبه ایران در آمادگی برای جذب هوش مصنوعی در دنیا ۷۲ است، گفت: ایران جایگاه مناسبی در بحث آماده بودن در این حوزه ندارد و امکان جذب فارغالتحصیلان این حوزه و نیز ایجاد انگیزه مشوقی برای این بخش نداریم. بسیاری از مدیران ما آشنایی کافی و لازم با این حوزه ندارند و آن را جدی نمیگیرند. هاشمی توجه نکردن به رگولاتوری و قوانین مرتبط با هوش مصنوعی و نیز کپیرایت و مالکیت فکری را از دیگر چالشهای این حوزه عنوان کرد و گفت: کمبود آزمایشگاههای پردازشی از دیگر مواردی است که در این حوزه باید به آن توجه شود و باید نیاز به بستر پردازش اطلاعات را رفع کنیم.
لزوم رعایت پروتکلهای امنیتی برای جلوگیری از نشت اطلاعات دانشآموزان
به گفته مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس سازمان فناوری اطلاعات، با توجه به حضور بیش از ۱۵ میلیون دانشآموز در طرح هوشمندسازی مدارس، پروتکل امنیتی باید بهگونهای رعایت شود که شاهد نفوذ و یا نشت اطلاعات دانشآموزان یا مدارس نباشیم.
محمدجواد آذری جهرمی -وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات- سال گذشته از تفاهمنامهای با وزارت آموزش و پرورش برای اتصال تمامی مدارس کشور به شبکه ملی اطلاعات و هوشمندسازی آنها خبر داده بود و او همچنین روز گذشته اظهار کرد: کار اتصال پرسرعت و رایگان همهی مدارس کشور به شبکهی ملی اطلاعات به پایان رسید تا دسترسی همگانی به آموزش مجازی محقق شود. قول داده بودیم تا اسفند ۹۸ به پایان برسد که به دلیل موانعی در تامین تجهیزات با چندماه تاخیر این کار مهم به سرانجام رسید.
همچنین به اعتقاد مسوولان، شبکه هوشمندسازی مدارس، گامی موثر در راستای تحقق عدالت آموزشی است و کاهش شکاف آموزشی در کشور را در بر دارد.
در این راستا و به نقل از سازمان فناوری اطلاعات ایران، امیر قدیری، ضمن مرور فعالیتهای آغازین هوشمندسازی مدارس در ایران طی دهه ۸۰، به بیان خاستگاه قانونی این طرح در قانون برنامه ششم توسعه پرداخت و گفت: طبق ماده ۶۹ قانون برنامه، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات مکلف است با همکاری وزارت آموزشوپرورش، برنامه هوشمندسازی مدارس اعم از امکان دسترسی به کتب درسی، کمکآموزشی، رفع اشکال، آزمون و مشاوره تحصیلی، بازیهای رایانهای آموزشی و غیره را بهصورت رایگان برای کلیه دانشآموزان شهرهای زیر ۲۰هزار نفر و روستاها و حاشیه شهرهای بزرگ فراهم کند. در ادامه این وظیفه به سازمان فناوری اطلاعات ایران واگذار شد و در پی آن با انعقاد تفاهمنامهای با وزارت آموزش و پرورش، شکل جدی به خود گرفت.
وی در تشریح جزییات شبکه هوشمندسازی مدارس دانا، به وجود سه لایه اصلی و چگونگی نقشآفرینی متولیان در این لایهها پرداخت و تصریح کرد: یکی از لایههای اصلی این طرح، لایه زیرساخت است که تلویحا همان بحث اتصال مدارس است. در این لایه، اتصال مدارس به شبکه ملی اطلاعات صورت میگیرد و طبق تفاهم با وزارت آموزش و پرورش، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات مدارس سراسر کشور (و نه فقط مدارس هدف در ماده ۶۹ قانون) را به شبکهای اختصاصی در شبکه ملی اطلاعات متصل کند. با توجه به این که تا پایان شهریورماه بیش از ۹۰ درصد مدارس به این شبکه متصل میشوند، میتوانیم بگوییم موفق عمل کردهایم.
مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس سازمان فناوری اطلاعات با بیان اینکه لایه بعدی، خدمات است که بهطور مشترک توسط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش پیش میرود، افزود: لایه خدمات به عبارتی ورود کسبوکارها جهت ارایه محتوای مناسب برای دانشآموزان و مدارس را پیگیری میکند که تا کنون منجر به احصای خدمات در بیش از ۲۰ حوزه شامل خدمات کتابهای درسی دیجیتال، آزمونهای درسی آنلاین، نرمافزارهای مدیریت مدرسه شده است. لایه سوم نیز لایه محتواست که بهطور کامل به عهده وزارت آموزش و پرورش گذاشته شده است.
اهمیت حضور کسبوکارها در لایه خدمات
قدیری با توجه به اهمیت حضور کسبوکارها در لایه خدمات به وجود سه پروتکل جهت ارایه خدمات و به عبارتی تولید محصول مناسب اشاره و خاطرنشان کرد: این پروتکلها، پروتکلهای فنی، امنیتی و حریم خصوصی هستند که طی آن، کسبوکارها باید خدمت یا محصولی را ارایه کنند که ویژگیهای فنی مناسب را دارا باشد. همچنین پروتکل امنیتی باید بهگونهای رعایت شود که شاهد نفوذ و یا نشت اطلاعات دانشآموزان یا مدارس نباشیم. زیرا در این طرح، بیش از ۱۵ میلیون دانشآموز تحت پوشش قرار میگیرند که جامعه آماری قابل توجهی به شمار میروند. پروتکل سوم نیز به لزوم حفظ حریم خصوصی دانشآموزان در حین ارایه خدمات میپردازد.
وی با بیان اینکه هوشمندسازی مدارس، گامی موثر در راستای تحقق عدالت آموزشی در کشور است که خود در گرو تحقق عدالت ارتباطی است، گفت: پیادهسازی این طرح باعث میشود تا دانشآموزی که در یک استان کمتر توسعهیافته کشور زندگی میکند، بتواند همان خدمات آموزشی را دریافت کند که دانشآموزی در یک منطقه شهری توسعهیافته دریافت میکند. همانطور که در عدالت ارتباطی، همان میزان خدماتی که برای یک فرد در یک شهر توسعهیافته وجود دارد در یک منطقه محروم نیز ارایه میشود.
مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس سازمان فناوری اطلاعات در خصوص آخرین وضعیت شبکه هوشمندسازی مدارس تصریح کرد: طی تازهترین پیشرفتهای حاصلشده در این طرح، بیش از ۸۱ هزار مدرسه از مجموع ۸۶ هزار مدرسه موجود در کشور به شبکه دانا متصل شدهاند. دانا شبکه اختصاصی هوشمندسازی مدارس است که در عین حال که امکان اعمال کلیه خطمشیها و ملاحظات مربوط به اتصال دانشآموزان به شبکه اینترنت و شبکه ملی اطلاعات را داراست، هزینه کمتری را در بردارد و به نوعی کاهش شکاف تحصیلی دانشآموزان را با ارایه خدمات آموزشی یکپارچه و یکسان به دنبال دارد.
چالشهای طرح هوشنمدسازی مدارس
قدیری در خصوص چالشهای پیش روی این طرح بیان کرد: عدم تعیین منابع مالی توسط قانونگذار در ماده ۶۹ برنامه ششم، عدم همکاری مناسب بین دستگاهی به ویژه در راستای ارایه اطلاعات صحیح و بهروزشده و نیز عدم وجود اتفاق نظر روی یک رویه از جمله این چالشهاست. در راستای تشویق و رفع موانع موجود، در بحث اتصال برای نخستین بار خط تولید مودمهای داخل کشور (outdoor) راهاندازی شد.
وی ادامه داد: از سوی دیگر اعطای وام از محل وجوه ادارهشده با اولویت قراردادن شرکتهایی که در حوزه خدمات آموزشی به فعالیت میپردازند، در دستور کار قرار گرفته است. همچنین از مشوقهایی مانند اختصاص فضای کاری اشتراکی و سرویس هممکانی برای رشد شرکتهای نوپا به شرکتهای واجد شرایط اعطا میشود. در کنار کلیه این طرحها میتوان به پویشهای مردمی جهت تامین دستگاههای الکترونیکی مناسب برای دانشآموزان نیازمند و یا مستقر در مناطق محروم و دورافتاده اشاره کرد که در نوع خود ارزشمند و کارساز بودهاند.
مدیر پروژه هوشمندسازی مدارس با بیان این که در این مسیر از تجربههای جهانی موفق در حوزه آموزش الکترونیکی استفاده کردهایم، گفت: ما سعی کردیم از اختراع دوباره چرخ پرهیز کنیم، رشد و تکامل همهزمان سه لایه زیرساخت، خدمات و محتوا، محور اصلی بلوغ واقعی آموزش الکترونیکی در کشور است. غنیسازی محتوای ارایهشده در این بستر توسط معلمان، لزوم تدقیق اطلاعات ارایهشده توسط وزارت آموزش و پرورش در اجرای طرح، همکاری بیشتر در اجرای لایه خدمات، تعیین فرایند بررسی و تایید محتواهای آموزشی تولیدشده و خلق اهرمهای نوآورانه بهمنظور حضور کسبوکارها در مناطق محروم، انتظاراتی منطقی و معقول از همکار اصلی سازمان فناوری اطلاعات ایران در این طرح، یعنی وزارت آموزش و پرورش است.