گوگل سیاست جدیدی برای مدارس معرفی کرده است که بر اساس آن، مراکز آموزشی مخالف استفاده از قابلیت‌های هوش مصنوعی این شرکت، امکان دسترسی دانش‌آموزان به موتور جستجوی گوگل را نیز از دست خواهند داد. این تصمیم با واکنش منفی برخی سیاستمداران آمریکایی مواجه شده و اتهام فشار بر مدارس برای پذیرش هوش مصنوعی را به دنبال داشته است.
گوگل در حال بازنگری سیاست‌های خود برای استفاده از ابزارهای آموزشی و هوش مصنوعی است. بر اساس مقررات جدید، دسترسی دانش‌آموزان به سرویس‌هایی مانند Gemini و قابلیت‌های هوش مصنوعی تعبیه‌شده در Google Classroom به‌صورت پیش‌فرض غیرفعال خواهد بود. مدیران مدارس می‌توانند درباره فعال‌سازی هرکدام از این امکانات به‌طور جداگانه تصمیم بگیرند.
بااین‌حال، این اختیار یک محدودیت مهم دارد: مدارسی که تمایلی به استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی گوگل ندارند، باید از دسترسی دانش‌آموزان خود به موتور جستجوی این شرکت نیز صرف‌نظر کنند.
گوگل در توجیه این سیاست اعلام کرده است که قابلیت‌های جستجو و هوش مصنوعی به‌شدت با یکدیگر ادغام شده‌اند و امکان ارائه موتور جستجو بدون قابلیت‌های هوش مصنوعی برای حساب‌های آموزشی وجود ندارد.
چرا گوگل مدارس را به استفاده از هوش مصنوعی ملزم می‌کند؟
این تصمیم پس از انتقادهای گسترده معلمان از سیاست قبلی گوگل اتخاذ شده است. این شرکت در ماه اوت ۲۰۲۶ (مرداد ۱۴۰۵)، برخی قابلیت‌های هوش مصنوعی را بدون دریافت تأیید مدیران مدارس در پلتفرم Google Classroom فعال کرده بود.
این اقدام با اعتراض معلمان و مسئولان آموزشی روبه‌رو شد و گوگل در نهایت از تصمیم خود عقب‌نشینی کرد. نگرانی‌ها درباره تأثیر هوش مصنوعی بر فرایند یادگیری دانش‌آموزان نیز در افزایش مخالفت‌ها نقش داشت. برخی گزارش‌ها حاکی از آن بود که استفاده گسترده از این ابزارها ممکن است بر عملکرد تحصیلی و نمرات دانش‌آموزان تأثیر منفی بگذارد.
اکنون گوگل قصد دارد طی ماه‌های آینده سیاست جدید خود را اجرا کند؛ سیاستی که اگرچه ظاهراً اختیار بیشتری برای انتخاب ابزارهای آموزشی در اختیار مدیران مدارس قرار می‌دهد، اما در عمل محدودیت قابل‌توجهی برای مخالفان هوش مصنوعی ایجاد می‌کند.
واکنش تند سیاستمداران آمریکایی به تصمیم گوگل
سیاست جدید گوگل با انتقاد شماری از چهره‌های سیاسی آمریکا مواجه شده است. برنی سندرز، سناتور دموکرات، این اقدام را نوعی «اخاذی» توصیف کرده و معتقد است گوگل با چنین رویکردی مدارس را برای پذیرش محصولات هوش مصنوعی خود تحت فشار قرار می‌دهد.
زهران ممدانی، شهردار نیویورک، نیز به این تصمیم واکنش نشان داده و تأکید کرده است که هیچ شرکت خصوصی نباید درباره نحوه آموزش کودکان تصمیم‌گیری کند.
روهیت چوپرا، از مقام‌های مسئول در ایالت کالیفرنیا، نیز نسبت به قدرت شرکت‌های بزرگ فناوری در نظام آموزشی هشدار داده است. به اعتقاد او، شرکت‌های فناوری نباید مدارس را در موقعیتی قرار دهند که برای استفاده از خدمات ضروری خود مجبور به پذیرش محصولات جدید آن‌ها شوند.
دفاع گوگل از سیاست جدید خود
گوگل در مقابل انتقادها تأکید کرده است که هدف این سیاست، افزایش اختیار مدارس در مدیریت ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی است. بر اساس توضیحات این شرکت، مدیران آموزشی همچنان می‌توانند درباره فعال‌سازی سرویس‌های مختلف تصمیم بگیرند و هیچ الزامی برای استفاده از تمام قابلیت‌های هوش مصنوعی وجود ندارد.
بااین‌حال، شرط حفظ دسترسی به موتور جستجوی گوگل، پرسش‌های جدی درباره میزان واقعی آزادی انتخاب مدارس ایجاد کرده است.
این موضوع فراتر از یک تغییر ساده در تنظیمات سرویس‌های آموزشی است؛ زیرا موتور جستجوی گوگل یکی از ابزارهای اصلی دسترسی دانش‌آموزان به اطلاعات و منابع آموزشی محسوب می‌شود. در نتیجه، پیوندزدن دسترسی به این سرویس با پذیرش قابلیت‌های هوش مصنوعی می‌تواند به الگویی بحث‌برانگیز برای رابطه شرکت‌های فناوری با نظام آموزشی تبدیل شود.
نوشته گوگل مدارس مخالف هوش مصنوعی را از دسترسی به موتور جستجوی خود محروم می‌کند اولین بار در آی تی رسان منتشر شد.
