تقبیح تکنیک‌های روان‌شناسانه برای آنلاین نگه‌داشتن کودکان

انجمن‌های مدافع حقوق کودک از انجمن روانشناسی آمریکا خواستند تا استفاده از تکنیک‌های روانی متقاعدکننده برای آنلاین نگه‌داشتن بچه‌ها و نگاه کردن ممتد به صفحه نمایشگر را محکوم کنند.
 
 این انجمن‌ها با توجه به تحقیقات اخیر درباره استفاده بیش‌ازحد از شبکه‌های اجتماعی و بازی‌های ویدئویی و رابطه آن‌ها با افسردگی و مشکلات تحصیلی تأکید کردند که روانشناسان درگیر تاکتیک‌هایی هستند که ابتلای کودکان به مشکلات روحی بر اثر استفاده از فناوری را تسریع می‌کنند.
 
به گفته آن‌ها تکنیک‌های روانشناسی در دهه گذشته بازاریابی و تبلیغات آنلاین را تحت تأثیر خود قرار داده است.
 
گروهی متشکل از 60 روان‌شناس،محقق، انجمن حمایت از کودکان با حضور در کمپینی در بوستون نامه‌ای را امضاء کرده تا در نشست سالانه انجمن روانشناسی آمریکا در سان‌فرانسیسکو قرائت شود.
 
فناوری از رایانه برای کشف و انگیزش رفتار آنلاین بهره می‌برد و روان‌شناسان با ورود به این عرصه مردم را به خرید محصولات ترغیب می‌کنند و این کار را به‌صورت خستگی‌ناپذیر انجام می‌دهند.
 
«بی.جی فوگ» از دانشگاه استنفورد از بخش تاریک تبلیغات و از دست رفتن حریم خصوصی و تشویق کاربران به استفاده مداوم از فناوری سخن می‌گوید که باعث می‌شود تا کودکان بیشتر آنلاین بمانند.
 
در نامه سرگشاده آمده است که مطالعات نشان می‌دهد افراط در ماندن در شبکه‌های اجتماعی باعث افسردگی و رفتارهای خودکشی آور می‌شود.

بازی‌های کامپیوتری هوش کودکان را زیاد می‌کند

تحقیقات جدید نشان می‌دهد که بازی‌های کامپیوتری باعث افزایش هوش کودکان می‌شود؛ بنابراین می‌توان به کودکان اجازه داد که به بازی‌های کامپیوتری مشغول شوند چراکه برخلاف تصور والدین، مدتی که کودک به این بازی مشغول است، زمان هدررفته محسوب نمی‌شود.
محققان معتقد هستند که بازی‌های کامپیوتری قدرت استدلال و تجزیه‌وتحلیل کودکان را تقویت می‌کند و باعث افزایش هوش آن‌ها می‌شود. به همین جهت پژوهشگران اعلام کردند که اگر کودکان زمانی را برای انجام این‌گونه بازی‌ها صرف می‌کنند نباید برای والدین نگران‌کننده باشد.
 
به اعتقاد محققان بازی‌های کامپیوتری به کودکان کمک می‌کند تا قدرت استدلال و حل مسئله‌شان افزایش پیدا کند. با انجام بازی‌های ویدئویی، کودک شما می‌تواند مغز خود را برای پیدا کردن راه‌های خلاقانه برای حل پازل‌ها و سایر مشکلات آموزش دهد.
 
گروهی از محققان دانشگاه ویسکانسین-مدیسون (Wisconsin -Madison) در ایالات‌متحده آمریکا در بررسی‌های اخیرشان دریافتند که انجام بازی‌های کامپیوتری گروهی به کودکان کمک می‌کند تا یکدلی و انتقال فکری خود را رشد داده افزایش دهند. تحقیقات پیشین نیز اثرات مثبت بازی‌های کامپیوتری را بر رشد عمومی مغز ثابت کرده بود.
 
به اعتقاد محققان بازی‌های کامپیوتری به کودکان کمک می‌کند تا قدرت استدلال و حل مسئله نشان افزایش پیدا کند. با انجام بازی‌های ویدئویی، کودک شما می‌تواند مغز خود را برای پیدا کردن راه‌های خلاقانه برای حل پازل‌ها و سایر مشکلات آموزش دهد.
 
دربازی‌های کامپیوتری هماهنگی اعضای بدن کودک مانند چشم و دست افزایش پیداکرده و کودک بهتر می‌تواند حرکاتش را کنترل کند. درواقع می‌توان گفت که دربازی‌های کامپیوتری، کودک نیازمند هماهنگی چشم و دست و توانایی فضایی – بصری است. با توجه به مطالعات انجام‌شده کودکان می‌توانند مهارت‌های متنوعی همچون مهارت‌های فضایی و بصری را همراه با مهارت‌های عملی بهتر در میان بزرگ‌سالان یاد بگیرند.
 
بازی‌های کامپیوتری ممکن است برنامه‌ریزی، مدیریت منابع و تدارکات بهتر را در اختیار کودکان قرار دهد. در هر بازی کامپیوتری منابعی در اختیار گیمر قرار می‌گیرد که وی در طول بازی می‌آموزد که چگونه از این منابع استفاده کرده و آن‌ها را حفظ کند.
 
این موضوع می‌تواند کودک شمارا به یک فرد دارای قابلیت‌های هم‌زمان تبدیل کند. در حقیقت بازی‌های ویدئویی به کودک شما آموزش می‌دهد تا با مسائل مختلفی سروکار داشته و در ردیابی هم‌زمان بسیاری از متغیرهای تحت کنترل و اهداف متعدد مهارت کسب کند. با انجام بازی‌های کامپیوتری، کودک شما انعطاف‌پذیری بیشتری خواهد داشت و یاد می‌گیرد که تاکتیک‌های سریع را برای نتایج بهتر در کمترین زمان ممکن تغییر دهد.
 
 بازی‌های ویدئویی می‌توانند به فرزند شما قابلیت تفکر بسیار سریع داده و وی را قادر به تحلیل سریع واقعیت‌ها و داده‌ها کرده و او را وادار کند که بر این اساس تصمیم‌گیری کند. به همین دلیل محققان پیشنهاد می‌کنند که از بازی‌های ویدئویی برای آموزش سربازان و جراحان استفاده شود.
 
علاوه بر موارد گفته‌شده، بازی‌های ویدئویی کودک شمارا نسبت به محیط اطراف خود، دقیق‌تر می‌کند. انجام این بازی‌ها به فرزندتان شما امکان می‌دهد تا با دقت تصمیم‌گیری‌های سریع انجام دهد. کارشناسان می‌گویند این بهترین مهارت برای جوانان در جهان امروز است.
 
بازی‌های ویدئویی به کودکان می‌آموزند که به‌صورت استراتژیک فکر کنند: این بازی‌ها نیاز به بازیکنانی دارد تا با حفظ هدف بلندمدت خود با مشکلات مواجه شوند. از سوی دیگر انجام بازی‌های ویدئویی آگاهی وضعیتی فرزند شمارا بهبود می‌بخشد. کارشناسان می‌گویند مهم است که کودک شما می‌داند که چگونه به تغییرات موقعیتی ناگهانی توجه داشته باشد.
 

اینفوگرافیک: مزایا و معایب اینترنت برای کودکان

بسیاری از کارشناسان بر این باورند که اینترنت و فضای مجازی برای کودکان مزایا و معایبی دارد؛ مزایایی نظیر کمک به پیشرفت تحصیلی، بهبود سطح زبان انگلیسی و معایبی نظیر به خطر انداختن سلامت جسمانی، آشنایی با محتویات غیر اخلاقی.
 
در این اینفوگرافی با مهم‌ترین مزایا و معایب اینترنت برای کودکان آشنا می‌شوید.
 
گرافیک: پدرام آقائی
 

زشت و زیبای استفاده از اینترنت برای کودکان

بسیاری از کارشناسان فعال در حوزه روانشناسی و علوم مذهبی در جهان همواره درباره خطرات و آسیب‌های استفاده کودکان و نوجوانان به والدین و مسوولان مربوطه هشدار می‌دهند چراکه معتقدند اینترنت و فضای مجازی، محیط بسیار باز و آزادی دارد و برای سنین پایین به هیچ وجه مناسب نخواهد بود.
 
به گزارش وب سایت ویکیفرو، اینترنت یکی از مقوله‌هایی است که بر سر استفاده از آن در میان محققان و پژوهشگران حوزه‌های مختلف همواره تنازعات بسیاری درگرفته است چراکه برخی از آن‌ها بر این باورند که فضای باز و آزادانه اینترنت و فضای مجازی برای سنین پایین و کودکان خطرناک است و برخی دیگر از آن‌ها معتقدند که اینترنت نیز همچون بسیاری از مسائل دیگر، مزایا و معایب فراوانی دارد که باید تنها با آگاه‌سازی افراد، آن‌ها را از خطرات  و تهدیداتش مصون دارند.
 
حالا با توجه به اینکه همواره بر سر استفاده کاربران از اینترنت و فضای مجازی بحث‌های فراوانی در گرفته است، این گزارش به مرور و بررسی مختصری بر مجموعه‌ای از مهم‌ترین مزایا و معایب اینترنت خواهد پرداخت.
 
مزایای استفاده کودکان از اینترنت:
 
۱. دسترسی آسان و رایگان به اطلاعات
 
بسیاری از کودکان و نوجوانان با استفاده از تبلت و موبایل و همچنین اتصال به اینترنت بی‌سیم وای فای قادر خواهند بود به حجم زیادی از اطلاعات جدید موجود در فضای مجازی دسترسی پیدا کنند که این امر می‌تواند آن‌ها را از پرداخت پول برای خرید کتاب، فایل و سایر اطلاعات موردنیازشان بی نیاز کند.
 
۲. پیشرفت تحصیلی و گرفتن ایده‌های جدید
 
یکی دیگر از مزایای استفاده کودکان و نوجوانان از اینترنت، امکان پیشرفت تحصیلی و ارتقای سطح علمی آن‌ها هنگام دسترسی به فایل‌های مدرسه، آموزشگاه و انجام تکالیف درسی آنهاست.
 
۳. سرگرمی مناسب
 
یکی دیگر از دلایلی که بسیاری از پدر و مادرها برای استفاده فرزندانشان از اینترنت عنوان می‌کنند، امکان سرگرم کردن آن‌هاست چراکه آن‌ها بر این باورند استفاده از اینترنت توسط فرزندانشان، موجب خواهد شد اذیت و آزارهای آن‌ها به میزان قابل توجهی کاهش یابد.
 
 
۴. یادگیری استفاده از رایانه و محصولات الکترونیکی
 
استفاده روزانه و مداوم از موبایل و تبلت می‌تواند کودکان را برای یادگیری نرم‌افزارهای پیشرفته رایانه‌ای که قرار است در آینده از آن‌ها بهره‌مند شوند، آماده سازد.
 
۵. بهبود سطح زبان انگلیسی
 
از آنجا که زبان مورداستفاده در دستگاه‌های الکترونیکی و همچنین نتایج جست‌وجوی بیشتر اطلاعات، انگلیسی است، بنابراین سطح زبان انگلیسی بسیاری از کودکان در صورتی که به صورت مداوم از اینترنت استفاده کنند، به طور چشمگیری ارتقاء پیدا خواهد کرد.
 
 
معایب استفاده کودکان از اینترنت:
 
۱. محتوای نامناسب و غیراخلاقی
 
بسیاری از کارشناسان فعال در حوزه روانشناسی و علوم مذهبی در جهان همواره درباره خطرات و آسیب های استفاده کودکان و نوجوانان به والدین و مسئولان مربوطه هشدار می دهند چراکه آنها معتقدند اینترنت و فضای مجازی، محیط بسیار باز و آزادانه ای دارد و برای سنین پایین به هیچ وجه مناسب نخواهد بود.
 
۲. اعتیاد به اینترنت
 
یکی دیگر از دلایلی که موجب می‌شود معایب اینترنت پررنگ شود، اعتیاد کاربران بخصوص کودکان و نوجوانان است چراکه آن‌ها از عوارض و معایب استفاده بیش از اندازه از اینترنت آگاه نیستند و ممکن است با اعتیاد به اینترنت، سلامتی جسمی و روحی خود را به مخاطره بیاندازند.  
 
۳. هدر دادن زمان کودکان
 
دوران کودکی بدون شک یکی از کوتاه‌ترین و البته مهم‌ترین دوره هایی‌ است که استفاده بهینه از زمان کودکان و ارتقای زیرساخت‌های لازم برای کشف علایق و استعدادیابی می‌تواند نقش پررنگ و بسزایی در موفقیت آن‌ها در سنین بزرگسالی داشته باشد.  
 
۴. تاثیرات منفی بر روی وضعیت سلامت جسمانی
 
کم تحرکی و مشکلات بینایی و خشکی چشم دو مورد از مهم ترین عوارض استفاده زیاد از اینترنت بر روی کودکان است که برروی وضعیت سلامت جسمانی کودکان تاثیرات شدیدی می‌گذارد و سلامت آن‌ها را در آینده و سنین بزرگسالی به شدت به مخاطره می‌اندازد.
 
۵. عدم یادگیری روابط اجتماعی
 
بسیاری از روانشناسان و جامعه‌شناسان بر این باورند که استفاده بیش از اندازه کودکان از اینترنت، موجب خواهد شد آنها نتوانند برقراری ارتباطات سالم و درست با دیگران را به درستی یاد بگیرند و این امر آسیب‌های جدی در روابط  انسانی، عاطفی و اجتماعی آن‌ها در آینده وارد خواهد کرد.
 
۶. امکان دسترسی به اطلاعات شخصی و مالی والدین
 
همواره گزارش‌های بسیاری در فضای مجازی منتشر می‌شود که نشان می‌دهد کودکان بدون علم اطلاعات و امنیت سایبری، ممکن است به درخواست و ایمیل هکرها و مجرمان سایبری پاسخ داده و اطلاعات مالی، کارت های بانکی و داده‌های شخصی والدین خود را دو دستی تقدیم آنها کنند.

جهرمی: برای آماده کردن زیست بوم کودکان در اینترنت برنامه داریم

وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات با اشاره به اهمیت کار فرهنگی برای کودکان در فضای مجازی، گفت: برای زیست بوم کودکان در اینترنت برنامه ای تدوین شده که نتیجه این اقدامات سال های آینده مشخص می شود.
به گزارش روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، محمد جواد آذری جهرمی وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، در مراسم افتتاح پروژه های شرکت ارتباطات زیرساخت با اشاره به پروژه های ارتباطی و اهمیت این استان در حوزه گردشگری، گفت: طراحی طرح های توسعه در چنین استانی باید چند برابر ظرفیت موجود باشد. 
وی با اشاره به توسعه شرکت ارتباطات زیرساخت و شرکت مخابرات در این استان، افزود: توسعه شبکه ها با هم به عنوان ذخیره محسوب می شود و موازی کاری نیست چرا که اگر زمانی یک شبکه ارتباطی قطع شود کل یک شهر فلج نخواهد شد و شبکه موازی جای آن را خواهد گرفت.
وی با اشاره به اینکه ۵۰ میلیارد تومان تجهیزات مخابراتی به استان وارد شده است، افزود: برای نصب و استفاده از این تجهیزات نیارمند همکاری شهرداری های استان مازندران هستیم تا کیفیت  ارتباطات در سطح استان افزایش داشته باشد.
آذری جهرمی ۶۰ درصد روستاهای استان مازندران را مجهز به خدمات پهن باند عنوان کرد و گفت: البته در شهرهای جنوبی مازندران مشکلاتی برای توسعه پهن باند داریم که باید برای رفع آنها تلاش شود.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، تدوین برنامه ای برای زیست بوم کودکان در اینترنت را یکی از اقدامات مهم وزارتخانه بیان کرد و گفت: با اقداماتی که در حوزه تولید محتوا انجام می شود در آینده نزدیک به جای تاثیر فضای مجازی، ما باید بتوانیم در این فضا تاثیر گذار باشیم.
بر اساس این گزارش وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در پایان سفر دو روزه خود به استان مازندران در جمع مدیران و فعالان اقتصادی شهرستان نور و محمود آباد حضور یافت. 
وی در این جلسه به برنامه های تدوین شده ستاد اقتصاد مقاومتی استان مازندران اشاره کرد و آن را یکی مدون ترین برنامه های اقتصاد مقاومتی دانست و گفت: رویکردهای این برنامه، توانمندسازی، برطرف کردن موانع و وابستگی کمتر به منابع دولتی است.

ربات انسان نما به کودکان ریاضی یاد می دهد

 
یک شرکت چینی رباتی انسان نما ساخته که به ۲ زبان صحبت می کند، می تواند ریاضی آموزش دهد و کودکان را سرگرم کند.
 
به گزارش مهر به نقل از تلگراف، مهندسان دستگاهی طراحی کرده اند که می تواند مانند یک کودک ۴تا ۸ ساله رفتار کند  و به کمک حال خانواده تبدیل شود.
 
 
شرکت چینی AvatarMind Robot Technology این ربات ۱۴۰۰ دلار ی را ساخته است. ربات مذکور  iPal نام گرفته و می تواند به دو زبان صحبت کند، ریاضی حل کند، لطیفه تعریف کند و با نمایشگری که روی سینه آن نصب شده با کودک ارتباط برقرار کند.
 
 
 این دستگاه مجهز به سیستم عامل اندروید است و علاوه بر آموزش، به همراه و دوست  کودکان تنهای چینی تبدیل می شود. والدین می توانند از طریق نمایشگر ربات از  راه دور با کودکان خود صحبت و آنها را کنترل کنند.
 
یک اپلیکیشن موبایل نیز به طور مستقیم والدین را به این ربات متصل می کند و آنها می توانند از طریق دستگاه تمام فعالیت های فرزندشان را رصد کنند.
 
این ربات هفته گذشته در نمایشگاه محصولات مصرفی الکترونیک آسیا در شانگهای نیز رونمایی شد. این ربات انسان نما به اندازه یک کودک ۵ ساله است و می تواند روی چرخ های خود حرکت کند. همچنین چشم های ربات مجهز به فناوری شناسایی صورت است.

پایین بودن سواد سایبری والدین عامل بزه‌دیدگی فرزندان

به گفته کارشناسان استفاده از تکنولوژی‌های جدید و ابزارهای پیشرفته ارتباطی و هوشمند و پایین بودن سواد سایبری والدین منجر به وارد آمدن آسیب‌های جدی به کودکان و نوجوانان در خانواده می‌شود.
 
رایانه، تلفن همراه، تبلت و سایر ابزارهایی که قابلیت اتصال به اینترنت را دارند، علاوه بر کاربردهای گسترده در حوزه‌های مختلف فضای مجازی برخی پیامدهای نامناسب اجتماعی نظیر نقض حریم خصوصی‌، اعتیاد اینترنتی‌، کاهش تعاملات اجتماعی،‌ بلوغ زودرس‌، محتوای غیر اخلاقی‌،‌ ضعف تحصیلی و ... را به دنبال دارد که کودکان و نوجوانان را تحت تاثیر خود قرار داده است.
 
یکی از شایع‌ترین پیامدهای اینترنت در میان کاربران فضای مجازی بحث اعتیاد اینترنتی است و بنابه گفته کارشناسان، معتاد اینترنتی کسی است که حداقل 38 ساعت در هفته یا 8 ساعت در روز، وقت خود را صرف استفاده از اینترنت می‌کند.
 
از دیگر پیامدهای منفی استفاده بیش از حد از تلفن همراه و تبلت آسیب بر مهره‌های گردن و ستون فقرات کودکان است که در کوتاه مدت باعث ایجاد درد و در دراز مدت موجب ساییدگی مهره‌ها و بروز مشکلات مفصلی و اختلالات حرکتی می‌شود.
 
بر اساس اطلاعات سایت پلیس فتا، به همین دلایل کارشناسان تاکید دارند که والدین باید علاوه بر اینکه سواد سایبری خود را ارتقاء می‌دهند، باید توجه و نظارت کافی را بر فعالیت فرزند خود در فضای مجازی داشته باشند تا بتوانند از بزه‌دیدگی فرزند خود در فضای مجازی جلوگیری کرده و ساعات خوشی را در کنار فرزندان خود به استفاده از اینترنت بپردازند.
 
والدین زمان استفاده فرزندان از تلفن همراه و تبلت را محدود کنند و برای استفاده از اینترنت شروطی از قبیل عدم فاش کردن اطلاعات خصوصی،‌ عدم برقراری ارتباط با بیگانگان، عدم مراجعه به سایت‌های نا آشنا و... را تعیین کنند و از رها کردن کودک در این فضا به حال خود جدا خودداری کنند چون در هر لحظه امکان بزه‌دیدن یا بزه‌کار شدن آنان وجود دارد.
 

چطور اینترنت را برای فرزندمان امن کنیم؟

آگاهی والدین از مهارت‌های زندگی و نحوه تربیت فرزندان، موجب ارتقای سطح آگاهی افراد خانواده شده و به نوعی باعث نزدیکی فرزندان به والدین می‌شود. بزه‌های اتفاق افتاده در فضای مجازی، اکثرا به علت آگاهی نداشتن والدین از خطرهای اینترنت و فضای مجازی برمی‌گردد.
 
هر شخص تنها با داشتن دستگاهی هوشمند، دنیایی از اطلاعات توسط اینترنت به رویش گشوده می‌شود. فرزند شما دیر یا زود نحوه استفاده از اینترنت را خواهد آموخت. همانطور که هرگز فرزند خود را نزدیک خیابانی شلوغ نمی‌فرستید، نباید او را بدون تعلیم قبلی مبانی ایمنی، راهی بزرگ اتوبان‌های بزرگ اطلاعاتی کنید زیرا خطرات متعددی از کودک آزاری تا کلاهبرداری متوجه کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان است.
 
بر این اساس والدین باید مطمئن شوند دسترسی فرزندان به اینترنت مدرسه، زیر نظر فرد/افراد بزرگسال انجام می‌گیرد. همچنین باید علاوه بر دوست فرزندان، والدین ایشان را نیز بشناسند. چنانچه دوست فرزندشان به اینترنت دسترسی دارد، با والدینش در مورد قوانین استفاده از نت صحبت کنند و از ایشان سؤال کنند که آیا فرزند خود را هنگام استفاده از اینترنت تحت نظر قرار می‌دهند یا خیر؟
 
والدین همچنین باید اطمینان حاصل کنند که در مدرسه فرزندان، سیاستی به‌نام "استفاده قابل قبول" از اینترنت اتخاذ شده باشد. این سیاست عبارت است از لیستی شامل فعالیت‌ها و منابع قابل قبول و غیرقابل قبول، عواقب تخطی از قوانین مندرج در لیست و محل امضای والدین و فرزند. برای خود نیز می‌توانند چنین لیستی را بعنوان قرارداد خانگی تنظیم کنند.
 
اگر فرزندتان پیام تهدیدکننده یا غیراخلاقی دریافت کرده است، محتوای ارسال شده را ذخیره و با پلیس سایبری تماس بگیرید. اگر به وب‌سایت و کانالی نامناسب برای کودک و نوجوان برخورد کردید، صرف نظر از داشتن فرزند، سریعاً آدرس را به نرم افزارهای حفاظتی و پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات(فتا) ارسال کنید.
 
به اعتقاد کارشناسان، هنگام استفاده فرزندان از اینترنت باید به‌فرزند خود بگویید اگرچه وی هنگام کار با رایانه و گوشی در اتاق خود تنهاست ولی به‌محض اتصال به اینترنت، دیگر تنها نیست. افراد ماهر در دنیای اینترنت می‌توانند از هویت و مکان شما آگاهی یابند. آن‌ها حتی می‌توانند به اطلاعات درون گوشی و رایانه شما دسترسی پیدا کنند.
 
بهتر است زمانی برای گشت و گذار اینترنتی دو نفره با فرزند خود اختصاص دهید. اگر فرزندتان مهارت بیشتری دارد، اجازه دهید او جلودار باشد. از وب‌سایت، کانال و بازی‌هایی بازدید نمایید که مختص کودک و نوجوان هستند.
 
از سوی دیگر برای کودک و نوجوان، بهترین ابزار رصدکننده محتوا در اینترنت، همان ذهن ایشان است. به آن‌ها آموزش دهید مواردی همچون سوء استفاده، مستهجن، گفتار نفرت زا، خشونت‌گرایی کدام هستند. بدین وسیله آن‌ها اطلاع کافی از انجام واکنش صحیح هنگام رویارویی با موارد فوق را خواهند داشت.
 
توجه داشته باشید حتماً از نرم‌افزارهای حفاظتی استفاده کنید. این برنامه‌ها قادرند محتوای نامناسب برای کودک و نوجوان را تشخیص داده و با تنظیمات قبلی، از اجرا و نمایش آنها جلوگیری کنند. همچنین نرم‌افزارهای مسدودکننده قادرند سایت‌های نامناسب را با وارد کردن نام و کلمه کلیدی جست‌وجو شناسایی کنند. بر اساس اطلاعات سایت پلیس فتا، برخی از این اپلیکیشن‌ها توانایی جلوگیری از وارد کردن اطلاعات شخصی توسط فرزند شما را نیز دارند.
 
همچنین مدت زمان آنلاین بودن فرزند خود را تحت نظر بگیرید. اگر وی به هنگام ورود شما به اتاقش، حالت دفاعی و معذب دارد، این می‌تواند از علائم انجام فعالیت‌های غیر عادی و یا ممنوع باشد. به فرزند خود بگویید همیشه و سریعاً شما را در جریان محتوای تهدیدآمیز و هراس انگیز قرار دهدو هرگز نام، آدرس، شماره تلفن، رمز عبور، نام مدرسه، نام اولیا و نظیر هرگونه اطلاعات فوق را در اختیار قرار ندهد.
 
 همچنین بگویید که هرگز با درخواست ملاقات دوستان مجازی موافقت نکنند. به محتوای دور از ادب، ترسناک و عجیب و غریب، اکیداً هیچ گونه واکنشی نشان ندهد. بدون هماهنگی قبلی با شما، وارد محیط‌های خرید و فروش اینترنتی نشود و هیچ عکس و فیلمی از خود به هیچ فردی ارسال نکند.
 
از سوی دیگر و از آنجا که کودکان یکی از آسیب‌پذیرترین اقشار شهروندان در مقابل آسیب های اینترنت هستند و آسیب‌هایی مانند آزارهای جنسی در فضای مجازی و یا حتی اساسا آگاهی زودتر از سن بلوغ نسبت به برخی از مسائل مربوط به بزرگسالان می‌تواند باعث بلوغ زودرس و حتی مشکلات روانی جدی در سال‌های بزرگسالی شود، لازم است تا علاوه بر والدین، دولت‌ها هم وارد کار شوند و با ایجاد برخی بسترهای اختصاصی برای استفاده کودکان از اینترنت زمینه کاهش صدمه‌پذیری این قشر آسیب پذیرتر جامعه را فراهم کنند.
 
بر این اساس بود که محمدجواد آذری جهرمی - وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات - در راستای فعالیت‌های وزارت ارتباطات وفناوری اطلاعات در توسعه خدمات فضای مجازی مناسب کودکان و نوجوانان، دستور انتشار «پیش‌نویس سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک و نوجوان» را صادر کرد.
 
این سند در چهار هدف کلان آموزش، فرهنگ‌سازی و ترویج فضای مجازی حوزه کودک، فراهم‌سازی زیرساخت‌های ارتباطی محتوایی و اعتمادی، توسعه بازار و مقاوم‌سازی کسب‌وکارها و مدیریت و راهبری برنامه اقدام تدوین شده و شامل ۴۰ اقدام اولویت نخست، ذیل هریک از این اهداف است.
 
اما خسرو سلجوقی - مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک و نوجوان - هم درباره دیگر اهداف این طرح نیز اظهار کرد: حمایت از سبک زندگی برازنده کودک ایرانی در فضای مجازی از اهدافی است که برای آن در نظر گرفته شده است. رونمایی از اولین پیمایش رفتاری و مصرفی کودک در فضای مجازی و رونمایی از اولین گاه‌شمار مصور مناسبت‌ها و چهره‌های ماندگار کودک و احتمالاً رونمایی از اولین موتور جست‌وجوی کودک در ایران هم اقدامات دیگری است که در آن خروجی‌های مناسب کودکان ارائه می‌شود.
 
سلجوقی محور اجرای این طرح را بخش خصوصی دانست و گفت: چون مصرف‌کننده بخش خصوصی تولیدکننده محتوا نیز به نظر می‌رسد باید بخش خصوصی باشد. اگر دولت در اینجا بخواهد نقشی ایفا کند نقش تسریع‌کننده خواهد بود نه این‌که خودش بخواهد محور قرار بگیرد.

معاون مرکز ملی فضای مجازی: برای تربیت نسل آینده باید مدلی متناسب با تاثیرات فضای مجازی طراحی شود

معاون محتوای مرکز ملی فضای مجازی با اشاره به اینکه فضای مجازی مسئله‌ای جدا از فضای حقیقی نیست گفت که فعالیت‌های ما، کارهای فرهنگی، روابط خانوادگی، آموزش، بهداشت، خریدوفروش و ... همه این‌ها در بستر فضای مجازی اتفاق می‌افتد و بزرگ‌ترین اشتباه این است که بگوییم فضای مجازی جدای از فضای حقیقی است بنابراین برای تربیت نسب آینده باید مدلی متناسب با تأثیرات فضای مجازی طراحی شود.
 
به گزارش روابط عمومی و اموربین‌الملل دفتر مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان، امیر خوراکیان در دومین نشست مسئولان اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان در جمع مسئولان اتحادیه سراسر کشور گفت: امروز برنامه‌ریزی برای تربیت نسل آینده بدون توجه به آثار و ویژگی‌های فضای مجازی مقدور نیست.
 
معاون محتوای مرکز ملی فضای مجازی گفت: باگذشت زمان و ورود نسل جدید تلفن‌های همراه حجم تولید و تبادل اطلاعات به‌مراتب افزایش‌یافته است و سرویس‌ها و خدمات گوناگون به‌صورت شبانه‌روزی در اختیار عموم قرارگرفته و کاربران نقش تعیین‌کننده‌ای در تولید و توزیع محتوا پیداکرده‌اند.
 
وی گفت: با نگاهی به آینده می‌بینیم رشدفناوری ها و همچنین همگرایی فن‌آوری‌ها در عرصه‌های گوناگون در بستر فضای مجازی شرایط جدیدی را رقم خواهند زد و همه مسائل فردی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی را تحت تأثیر قرار خواهند داد. لذا باید توجه داشته باشیم که آموزش، تربیت و مهارت افزایی نسل آینده متناسب با این تحولات برنامه‌ریزی و تنظیم شود.
 
خوراکیان با اشاره به اینکه فضای مجازی مسئله‌ای جدا از فضای حقیقی نیست گفت: فعالیت‌های ما، کارهای فرهنگی، روابط خانوادگی، آموزش، بهداشت، خریدوفروش و ... همه این‌ها در بستر فضای مجازی اتفاق می‌افتد و بزرگ‌ترین اشتباه این است که بگوییم فضای مجازی جدای از فضای حقیقی است لذا برای تربیت نسب آینده باید مدلی متناسب با تأثیرات فضای مجازی طراحی شود.
 
وی با اشاره به فعالیت‌های اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان و کار فرهنگی برای دانش آموزان گفت: در این برهه حساس شما باید شناخت کامل از دانش‌آموز داشته باشید و نیازهای مخاطب را بشناسید و ساختار انجمن اسلامی به‌عنوان یک تشکل باسابقه و موفق را متناسب با شرایط جدید طراحی کنید به‌گونه‌ای که نوجوانان با تهدیدها و فرصت‌های فضای مجازی آشنا شوند و بتوانند در ارتقای جامعه از این طریق نقش‌آفرینی کنند.
 
خوراکیان با اشاره به اهمیت تولید محتوای بومی متناسب با فرهنگ اسلامی ایرانی خاطرنشان کرد: دانش آموزان عضو انجمن‌های اسلامی درصورتی‌که مهارت لازم را کسب نمایند و در فرایند یک ساختار و سازمان متناسب جانمایی شوند می‌توانند به‌عنوان یک جریان گسترده، به‌روز و فعال به تولید محتوا در فضای مجازی بپردازند و بخش مهمی از نیاز محتوایی کشور را در این زمینه به شایستگی پوشش دهند.
 
معاون محتوای مرکز ملی فضای مجازی با اشاره به‌ضرورت تعریف مرزهای ملی در فضای مجازی، بومی شدن خدمات پایه را در این حوزه از ضروری‌ترین اقدامات برشمرد و اضافه کرد: مدارس باید با تعصب و عرق ملی ارتباطات و فعالیت‌های علمی و فرهنگی دانش آموزان را در بستر پیام‌رسان‌های داخلی تعریف و پی گیری نمایند.
 

سرویس های سلامت کودکان در فضای مجازی تولید می شود

با امضای تفاهمنامه ای میان وزارت بهداشت و یک شرکت دانش بنیان، همکاری در تولید سرویس های سلامت کودکان و نوجوانان و ترویج سبک زندگی آنها در فضای مجازی آغاز شد.
 
با امضای تفاهمنامه ای میان معاونت اجتماعی وزارت بهداشت و یک شرکت دانش بنیان تولیدکننده زیست بوم فضای مجازی کودک، فرهنگ سازی، ترویج و اجتماعی کردن سبک زندگی سالم در فضای مجازی، از طریق سامانه های هوشمند کودک و نوجوان آغاز شد.
 
معاونت اجتماعی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با توجه به شعار سال سازمان بهداشت جهانی با عنوان سلامت برای همه و نقش رسانه های نوین، در تحقق این شعار از یکسو و لزوم حرکتی هدفمند جهت تببین مفهوم سلامت به گفتمان کودک و نوجوان کشور، این تفاهم نامه را منعقد کرده است.
 
این تفاهم نامه با موضوع فرهنگ سازی، ترویج و اجتماعی کردن مبانی سلامت و ارتقای سبک زندگی سالم جامعه با استفاده از ظرفیت های فضای مجازی، شبکه های اجتماعی و سامانه های هوشمند با اولویت کودکان و نوجوانان به امضا رسید.
 
همکاری در تولید سرویس های سلامت کودک و نوجوان و تولید، ترویج و نشر مفاهیم مرتبط با سلامت کودکان با استفاده از ظرفیت های فضای مجازی و ترویج مفاهیم فضای مجازی سالم، تشکیل اتاق های فکر، توسعه ظرفیت های رسانه های دیجیتال کودکان و محتوای دیجیتال سلامت، بخشی از محورهای این همکاری به شمار می رود.
 
در این راستا مقرر شد طرفین تفاهم نامه در برگزاری کمپین ها و برنامه های مجازی سلامت کودکان، معرفی اولویت های سلامت وزارت بهداشت به کودکان و نوجوانان، پیاده سازی سامانه های مشاوره پیگیری ، همکاری و مشارکت در برگزاری فعالیت ها و برنامه های فرهنگی-ترویجی سلامت و مواردی از این قبیل همکاری داشته باشند.