یک کودک ۱۰ ساله در کانون توجه گوگل و مایکروسافت

یک کودک 10 ساله، با استعداد و هوش خود مورد توجه بسیاری از شرکت‌های سرشناس حوزه فناوری قرار گرفته تا جایی که از سوی 2 شرکت گوگل و مایکروسافت پیشنهاد استخدام دارد.
این دختر 12ساله که سمیرا مهتا نام دارد یک برنامه نویس حرفه‌ای و یکی از سرشناس‌ترین اعضای «سیلیکون ولی» است که کار خود را از 6 سالگی آغاز و تاکنون 12 کنفرانس نیز در «سیلیکون ولی» برگزار کرده است.
زمانی که او تنها 8 سال داشت یک بازی به‌نام CoderBunnyz برای آموزش کد‌گذاری به کودکان طراحی کرد که این بازی بسرعت محبوب شد و البته یک جایزه 2500 دلاری را نیز در سال 2016 ازآن خود کرد.
سمیرا در نظر دارد در سال تحصیلی جدید در حداقل 106 مدرسه برنامه‌های آموزشی خود را اجرا کند. او می‌گوید: در جهان بیش از یک میلیارد کودک وجود دارد که بسیاری از آنها به کدنویسی علاقه‌مندند.
جالب است بدانید علاقه به مشاغل مرتبط با رایانه در خانه آنها موضوعی عادی است و پدر او یعنی راکش مهتا از مدیران ارشد اینتل است. در همین راستا سمیرا و برادرش آدیدت نیز از سن کم تحت تعلیم پدرشان قرار داشتند.
سمیرا تاکنون کارگاه‌های متعددی را برای آموزش در سراسر ایالات متحده برگزار کرده و وقتی در گوگل و مایکروسافت کارگاه برگزار کرد، مدیران هر دو شرکت از او دعوت کردند که پس از پایان تحصیلاتش نزد آنان کار کند اما سمیرا می‌گوید مطمئن نیست بخواهد در یک شرکت دیگر کار کند و بیشتر ترجیح می‌دهد یک کارآفرین باشد.

تشویق کودکان به نوشیدن آب با بطری هوشمند

بطری آب هوشمندی برای کودکان طراحی و ساخته شده است که به نوعی از طریق بازی، کودکان را به نوشیدن آب در طول روز تشویق می‌کند.
این بطری هوشمند که Gululu نام دارد با رنگ‌های بسیار زیبا و شاد از طریق اپلیکیشنی تمام اطلاعات کودک از جمله سن و وزن را دریافت کرده و بر اساس اطلاعات و داده‌های دریافتی زمان‌بندی مشخصی را برای نوشیدن تعیین می‌کند.
Gululu در زمان‌های مشخص شده هشدار داده و کودک و والدین را از زمان نوشیدن آب آگاه می‌کند. هشدار ارسال شده به کودک به شکل حیوانات سه بعدی همانند پری دریایی صورتی رنگ یا ستاره دریایی زرد رنگی است که در نمایشگر این بطری نمایش داده می‌شود.
کودک با نگاه کردن به این حیوانات مجازی زیبا تشویق شده و برای آرام کردن یا خوشحال کردن این حیوانات بطری را در دست گرفته و آب را می‌نوشد.
این حیوان با نوشیدن بموقع آب توسط کودک تشکر کرده و با این کار کودک را تشویق به نوشیدن دوباره آب می‌کند. Gululu در حال حاضر در بازارهای جهانی با قیمتی برابر 129 دلار به فروش می‌رسد.

تشویق کودکان به نوشیدن آب با بطری هوشمند

بطری آب هوشمندی برای کودکان طراحی و ساخته شده است که به نوعی از طریق بازی، کودکان را به نوشیدن آب در طول روز تشویق می‌کند.
این بطری هوشمند که Gululu نام دارد با رنگ‌های بسیار زیبا و شاد از طریق اپلیکیشنی تمام اطلاعات کودک از جمله سن و وزن را دریافت کرده و بر اساس اطلاعات و داده‌های دریافتی زمان‌بندی مشخصی را برای نوشیدن تعیین می‌کند.
Gululu در زمان‌های مشخص شده هشدار داده و کودک و والدین را از زمان نوشیدن آب آگاه می‌کند. هشدار ارسال شده به کودک به شکل حیوانات سه بعدی همانند پری دریایی صورتی رنگ یا ستاره دریایی زرد رنگی است که در نمایشگر این بطری نمایش داده می‌شود.
کودک با نگاه کردن به این حیوانات مجازی زیبا تشویق شده و برای آرام کردن یا خوشحال کردن این حیوانات بطری را در دست گرفته و آب را می‌نوشد.
این حیوان با نوشیدن بموقع آب توسط کودک تشکر کرده و با این کار کودک را تشویق به نوشیدن دوباره آب می‌کند. Gululu در حال حاضر در بازارهای جهانی با قیمتی برابر 129 دلار به فروش می‌رسد.

استاندارد تشخیص اعتیاد به اینترنت در نوجوانان

چین تعریف استانداردی برای اعتیاد به اینترنت را در آخرین دستورالعمل آموزشی بهداشت نوجوانان این کشور تعریف کرده است.
 
به گزارش چاینا دیلی، در سند منتشره توسط کمیته ملی بهداشت چین اعلام شد: اعتیاد به اینترنت به‌معنای استفاده از اینترنت بدون کنترل و بدون تاثیر دیگر مواد اعتیادآور است.
 
نشانه‌های اعتیاد به اینترنت شامل اختلال در عملکرد تحصیلی، حرفه‌ای و اجتماعی ناشی از استفاده بیش از حد از اینترنت است. این سند هم‌چنین اضافه کرد که مدت فعالیت‌های اعتیادآور معیار اصلی برای تشخیص چنین اختلالی است و علائم آن حداقل ۱۲ ماه است.
 
لو لیین، دانشمند آکادمی علوم چین و رییس ششمین بیمارستان دانشگاه پکن اظهار کرد: آمار نشان می‌دهد میزان وابستگی نوجوانان به اینترنت در سراسر جهان در حال افزایش و حدود شش درصد و میزان این وابستگی در چین نزدیک به ۱۰ درصد است.
 
لو لیین می‌گوید: اعتیاد به اینترنت با سایر مسائل روانشناختی مانند اضطراب و افسردگی همراه است و درمان بالینی آن باید مطابق با مقررات مربوط به رسیدگی به این موارد باشد.
 
وی از خانواده‌ها، مدارس و نوجوانان خواست تا به کمک یکدیگر این مشکل را حل کنند زیرا اعتیاد به اینترنت فقط یک مسئله پزشکی نیست.
 
او در ادامه افزود: در دستورالعمل‌های آموزش و پرورش علاوه بر مسایل بهداشتی، چاقی و نزدیک‌بینی کودکان و نوجوانان در این مورد نیز مورد توجه قرار می‌گیرد.
 

خسرو سلجوقی میگوید بانک اطلاعاتی حمایت از فضای مجازی کودکان تشکیل شده است

 

مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با تاکید بر رونمایی از برنامه‌های بخش خصوصی در این حوزه گفت: تمام طرح‌های رونمایی شده در مورد توسعه خدمات فضای مجازی کودک در دسترس است که یک بانک اطلاعاتی برای بازیگران خدمات فضای مجازی کودک (کودکان، اولیا آنان، مربیان، تولیدکنندگان محتوا، ارائه‌دهندگان خدمات و غیره) محسوب می‌شود.
 
 
خسرو سلجوقی مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با اعلام رونمایی از سه برنامه جدید و هفت جلد کتاب در زمینه فضای مجازی کودکان گفت: در ارتباط با اینترنت کودک طرحی در دست اجرا است به نام 20 تا 20 که بیستم هر ماه حداقل یک طرح بخش خصوصی در ارتباط با کودک رونمایی و معرفی می‌شود؛ و مشخصات آن را در وبگاه www.cop.ir قرار می‌دهیم.
 
 
وی افزود: در مسیر استانداردسازی فضای مجازی کودکان کارهایی انجام شده که می‌توان به ترجمه استانداردهای بخش توان‌خواهان (معلولین) توسط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات انجام و با همکاری سازمان ملی استاندارد ایران به تصویب رسیده و برای اجرا به‌زودی ابلاغ خواهد شد اشاره کرد که به‌زودی جزییات طرح (که بخشی از این استانداردها متناسب با نیازهای کودکان معلول است) اطلاع‌رسانی عمومی می‌شود.
 
 
خسرو سلجوقی با اشاره به اینکه بخشی از نیازهای اینترنت کودکان حقوقی است گفت: تعدادی از قوانین حقوقی این حوزه در کشورهای دیگر ازجمله آمریکا ترجمه شده تا بتوانیم یک مطالعه تطبیقی بین چند کشور داشته باشیم و از آن‌ها با توجه به نیازهای کشور خودمان بهره‌برداری کنیم.
 
 
مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با اعلام اینکه در سال 1396 پژوهشی برای شناخت میزان بهره‌برداری کودکان سه تا پنج ساله کشور از اینترنت و تجهیزات تلفن همراه و تبلت انجام شد، اظهار کرد: بر اساس نتایج این مطالعه معلوم شد که 66 درصد این کودکان دارای تلفن همراه یا تبلت هستند و جالب اینجاست که بر اساس همین مطالعات متوجه شدیم که برخی بچه‌های 6 ماهه نیز از تلفن همراه استفاده می‌کنند که شاید غیرقابل‌باور است ولی باید بپذیریم که هست.
 
 
وی با بیان اینکه برای شرایط فعلی که این کودکان به وسایل الکترونیکی دسترسی دارند باید برنامه داشته باشیم گفت: مناسب‌سازی تبلت و تلفن همراه کاری است که باید بر روی آن سرمایه‌گذاری شود. بخش خصوصی می‌تواند سرمایه‌گذار در این حوزه باشد و من معتقد هستم که باید محتوای مناسب برای این وسایل آماده شود که تاکنون چند برنامه‌ساز ایرانی در این حوزه داریم.
 
 
سلجوقی با اشاره به رتبه‌بندی بازی‌های کودک گفت: سه مرکز بر روی رتبه‌بندی بازی‌ها کار می‌کنند که برای چه گروه سنی، کدام بازی خوب است و هر بازی چه میزان هیجان و استرس به کودک وارد می‌کند؛ اما چند خانواده به این رتبه‌بندی مراجعه می‌کنند که چه بازی یا نرم‌افزاری را برای فرزند خود انتخاب کنند؟
 
 
مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با تأکید بر آموزش کودکان در خانواده‌ها اظهار کرد: بر طبق احادیث و روایات در هفت سال اول زندگی باید کودک را تربیت کرد؛ زیرا در هفت سال دوم و سوم میزان جذب و کشش کودک افت پیدا می‌کند.
 
 
وی با اشاره به مطالعات سایر کشورها برای کودکان گفت: مطالعه‌ای 38 ساله در آمریکا نشان می‌دهد که هر یک دلار سرمایه‌گذاری در دوره کودکی 16 دلار بازگشت سرمایه دارد. شما کجا می‌توانید این نوع سرمایه‌گذاری انجام دهید که چنین سودآور باشد؟
 
 
سلجوقی افزود: در حال حاضر تنها متولی آموزش دوره کودکی در کشور ما سازمان بهزیستی است که در قالب مهدکودک‌ها عمل می‌کند و اگر فرض کنیم که مهدکودک‌های ما کامل هستند 13 درصد کودکان در مهدکودک آموزش می‌بینند و 87 درصد کودکان در خانه توسط پدر و مادر آموزش می‌بینند.
 
 
وی ادامه داد: بر این اساس یکی از پروژه‌هایی که به دنبال آن هستم که توسط بخش خصوصی انجام شود، پروژه «هر ولی یک مربی کودک با تلفن همراه» است این پروژه متمرکز بر دو ظرفیت دانش جابجایی (Mobility) و اقتصاد اشتراکی است تا والدین به یک مربی کودک تبدیل شوند و امیدواریم در این حوزه تولیدکنندگان محتوا، ارائه‌دهندگان خدمات و توانمندان تربیت دانش مربی کودک وارد عرصه شوند و هر کس نقش خود را به نحو مناسب ایفا کند.

بانک اطلاعاتی حمایت از فضای مجازی کودکان تشکیل شد

مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با تاکید بر رونمایی از برنامه‌های بخش خصوصی در این حوزه گفت: تمام طرح‌های رونمایی شده در مورد توسعه خدمات فضای مجازی کودک در دسترس است که یک بانک اطلاعاتی برای بازیگران خدمات فضای مجازی کودک (کودکان، اولیا آنان، مربیان، تولیدکنندگان محتوا، ارائه‌دهندگان خدمات و غیره) محسوب می‌شود.
 
خسرو سلجوقی با اعلام رونمایی از سه برنامه جدید و هفت جلد کتاب در زمینه فضای مجازی کودکان گفت: در ارتباط با اینترنت کودک طرحی در دست اجراست به‌نام ۲۰ تا ۲۰ که بیستم هر ماه حداقل یک طرح بخش خصوصی در ارتباط با کودک رونمایی و معرفی می‌شود که مشخصات آن را در وبگاه www.cop.ir قرار می‌دهیم.
 
وی افزود: در مسیر استانداردسازی فضای مجازی کودکان کارهایی انجام شده که می‌توان به ترجمه استانداردهای بخش توان‌خواهان (معلولان) توسط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات انجام و با همکاری سازمان ملی استاندارد ایران به تصویب رسیده و برای اجرا به‌زودی ابلاغ خواهد شد. به‌زودی جزییات این طرح (که بخشی از این استانداردها متناسب با نیازهای کودکان معلول است) اطلاع‌رسانی عمومی می‌شود.
 
خسرو سلجوقی با اشاره به اینکه بخشی از نیازهای اینترنت کودکان حقوقی است گفت: تعدادی از قوانین حقوقی این حوزه در کشورهای دیگر ازجمله آمریکا ترجمه شده تا بتوانیم یک مطالعه تطبیقی بین چند کشور داشته باشیم و از آن‌ها با توجه به نیازهای کشور خودمان بهره‌برداری کنیم.
 
مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با اعلام اینکه در سال ۱۳۹۶ پژوهشی برای شناخت میزان بهره‌برداری کودکان سه تا پنج ساله کشور از اینترنت و تجهیزات تلفن همراه و تبلت انجام شد، اظهار کرد: بر اساس نتایج این مطالعه معلوم شد که ۶۶ درصد این کودکان دارای تلفن همراه یا تبلت هستند و جالب اینجاست که بر اساس همین مطالعات متوجه شدیم که برخی بچه‌های شش ماهه نیز از تلفن همراه استفاده می‌کنند که شاید غیرقابل‌باور است ولی باید بپذیریم که هست.
 
وی با بیان اینکه برای شرایط فعلی که این کودکان به وسایل الکترونیکی دسترسی دارند، باید برنامه داشته باشیم گفت: مناسب‌سازی تبلت و تلفن همراه کاری است که باید برروی آن سرمایه‌گذاری شود. بخش خصوصی می‌تواند سرمایه‌گذار در این حوزه باشد و من معتقدم که باید محتوای مناسب برای این وسایل آماده شود که چند برنامه‌ساز ایرانی در این حوزه وجود دارد.
 
سلجوقی با اشاره به رتبه‌بندی بازی‌های کودک گفت: سه مرکز برروی رتبه‌بندی بازی‌ها کار می‌کنند که برای چه گروه سنی، کدام بازی خوب است و هر بازی چه میزان هیجان و استرس به کودک وارد می‌کند؛ اما چند خانواده به این رتبه‌بندی مراجعه می‌کنند که چه بازی یا نرم‌افزاری را برای فرزند خود انتخاب کنند؟
 
مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک با تأکید بر آموزش کودکان در خانواده‌ها اظهار کرد: بر طبق احادیث و روایات در هفت سال اول زندگی باید کودک را تربیت کرد؛ زیرا در هفت سال دوم و سوم میزان جذب و کشش کودک افت پیدا می‌کند.
 
وی با اشاره به مطالعات سایر کشورها برای کودکان گفت: مطالعه‌ای ۳۸ ساله در آمریکا نشان می‌دهد که هر یک دلار سرمایه‌گذاری در دوره کودکی ۱۶ دلار بازگشت سرمایه دارد. شما کجا می‌توانید این نوع سرمایه‌گذاری انجام دهید که چنین سودآور باشد؟
 
سلجوقی افزود: در حال حاضر تنها متولی آموزش دوره کودکی در کشور ما سازمان بهزیستی است که در قالب مهدکودک‌ها عمل می‌کند و اگر فرض کنیم که مهدکودک‌های ما کامل هستند ۱۳ درصد کودکان در مهدکودک آموزش می‌بینند و ۸۷ درصد کودکان در خانه توسط پدر و مادر آموزش می‌بینند.
 
وی ادامه داد: بر این اساس یکی از پروژه‌هایی که به دنبال آن هستم که توسط بخش خصوصی انجام شود، پروژه «هر ولی یک مربی کودک با تلفن همراه» است، این پروژه متمرکز بر دو ظرفیت دانش جابجایی (Mobility) و اقتصاد اشتراکی است تا والدین به یک مربی کودک تبدیل شوند و امیدواریم در این حوزه تولیدکنندگان محتوا، ارائه‌دهندگان خدمات و توانمندان تربیت دانش مربی کودک وارد عرصه شوند و هر کس نقش خود را به نحو مناسب ایفا کند.
 

به اینترنت کودکان چه گذشته است؟

ایجاد کردن فضای اینترنتی مناسب مختص به کودکان با توجه به حساسیت حضور آن‌ها در این فضا و استفاده از ابزارهای تکنولوژی اهمیت زیادی دارد و اقدامات انجام‌شده در این باره حتی مورد توجه اجلاس جهانی جامعه اطلاعاتی هم قرار گرفته است.
 
تاکید بر ادامه کار فرهنگی برای کودکان و نوجوانان در منویات مقام معظم رهبری، موجب شده است وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات هم به این موضوع توجه ویژه داشته باشد و صیانت از کودکان و نوجوانان و ارزش‌های فرهنگی خانواده‌ها را به عنوان یک اولویت فرهنگی- محتوایی در دستور کار قرار دهد. از همین رو، با همکاری دانشگاه‌ها به ویژه دانشگاه صنعتی شریف، چهار طرح ملی در زمینه کودکان از جمله طرح ملی آموزش کدنویسی به زبان مادری کودکان و طرح آموزش اینترنت اشیاء به کودکان در حال اجراست که منجر به رعایت کامل اصول و قواعد بسترهای تعامل کودکان با فضای مجازی می‌شود.
 
آشکار شدن مزایا و خطرات فضای مجازی ضرورت برنامه‌ریزی به‌منظور محتواسازی دیجیتالی مناسب برای کودکان و نوجوانان و نظارت صحیح و کارآمد والدین و همچنین بهره‌گیری از ظرفیت‌های فضای مجازی در جهت ارتقای دانش و مهارت‌های کودکان را روشن می‌کند. ویژه‌سازی شبکه‌های اجتماعی و پیام‌رسان‌ها برای کودکان، مناسب‌سازی اپلیکیشن‌ها و اجرای طرح‌های مرتبط با والدگری (Parenting)، راه‌اندازی چند اپراتور مجازی مخصوص کودکان، آموزش و آگاه‌سازی کودکان، والدین و معلمان از تهدیدها و فرصت‌های مجازی، راه‌اندازی VOD‌های مختص کودکان، ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی، راه‌اندازی شبکه‌های کتاب‌خوانی، ‌راه‌اندازی سامانه‌های آموزش تعاملی دروس و زبان‌های خارجی به کودکان و ایجاد مراکز شتاب‌دهی مختص حوزه کودک از جمله اقدامات صورت‌گرفته بخش خصوصی با حمایت و ارائه مشوق‌هایی از سوی دولت بوده است.
 
اما تدوین سند حمایتی و برنامه اقدام برای توسعه خدمات فضای مجازی کودکان به منظور کاهش آسیب‌های اجتماعی فضای مجازی با حمایت از بخش خصوصی فعال در این این حوزه، اجرای پروژه صیانت از خانواده و کودکان در اینترنت (کوا) با برگزاری ۱۰۰۰ کارگاه آموزشی و تحت پوشش قرار دادن ۲۷۰ هزار دانش‌آموز در سراسر کشور، راه‌اندازی سایت کودک و اینترنت به آدرس  ceop.ir، تدوین ۱۰ها جلد کتاب آموزشی و کتاب مصور و دریافت جوایز متعدد بین‌المللی از جمله دستاوردهای این حوزه در دولت دوازدهم اعلام شده است.
 
از طرفی اتحادیه جهانی مخابرات هرساله فعالیت کشورها را در حوزه‌های مختلف بررسی و در اجلاس جهانی جامعه اطلاعاتی (WSIS) به طرح‌های برتر در ۱۰ بخش، جایزه اعطا می‌کند. بر همین اساس امسال از میان ۴۰۰ موضوع و طرح که در تمامی بخش‌ها از سوی کشورهای مختلف ارایه‌شده بود، طرح «کودک و اینترنت» ایران توانست در شاخه حفاظت از کودکان در فضای مجازی، جایزه سال ۲۰۱۸ را به خود اختصاص دهد.
 
اجرای بیش از ۷۰۰ کارگاه آموزشی در مدارس سراسر کشور با حضور والدین و کودکان و نوجوانان، ارایه راهکارهای حفاظت از مخاطرات موجود در فضای مجازی برای این قشر از جامعه و همچنین برنامه پیش‌بینی‌شده برای آینده، از جمله بخش‌های گزارش ارایه‌شده ایران به اجلاس جهانی ITU بود که مورد توجه قرار گرفت.
 

هوش مصنوعی گوگل جلوی سوءاستفاده از کودکان را می گیرد

گوگل به منظور مقابله با افرادی که تلاش می کنند از فضای مجازی برای سوءاستفاده از کودکان استفاده کنند، یک ابزار هوش مصنوعی رایگان عرضه کرده است.
 
به گزارش ورج، گسترش پدیده کودک آزاری اینترنتی در آمریکا و اروپا که گاهی به سواستفاده های جنسی از آنها نیز منجر می شود باعث شده تا شرکت های فناوری برای شناسایی عوامل این فعالیت های مخرب و همین طور پاکسازی محتوای نامناسب مرتبط بیشتر تلاش کنند.
 
گوگل نیز به همین منظور یک نرم افزار هوش مصنوعی طراحی کرده که در مقایسه با محصولات رقیب از توانایی بیشتری برخوردار است. یکی از مشهورترین نرم افزارهای پاکسازی محتوای نامناسب مربوط به سواستفاده از کودکان PhotoDNA نام دارد که توسط مایکروسافت ابداع شده و تنها قادر به شناسایی و پاکسازی تصاویر ویدئوهای نامناسب است.
 
اما این نرم افزار محدودیت هایی دارد و دقت آن بالا نیست و لذا محتوای شناسایی شده از طریق آن باید توسط یک کاربر انسانی کنترل شود. اما نرم افزار هوش مصنوعی گوگل می تواند محتوای مشکوک شناسایی شده را بر حسب میزان نامناسب بودن طبقه بندی و دسته بندی کند تا کاربر انسانی ابتدا موارد جدی تر و خطرناک تر را مشاهده و بررسی کند.
 
گوگل مدعی است استفاده از این نرم افزار سرعت شناسایی و برخورد با محتوای نامناسب این چنینی را در مقایسه به نرم افزارهای رقیب تا ۷۰۰ درصد افزایش می دهد.

چند راهکار برای کنترل فعالیت کودکان در اینترنت

 
 
بسیاری از والدین این روزها از دسترسی آزادانه و بدون مرز کودکان و فرزندانشان به اینترنت و فضای مجازی و همچنین اعتیاد به تکنولوژی و شبکه‌های اجتماعی ابراز نگرانی کرده و به دنبال راهکاری برای افزایش آسودگی خاطرشان هستند.
 
به گزارش ایسنا، به نقل از وب سایت thestar، کارشناسان و تحلیلگران فعال در حوزه فناوری در پاسخ به این نگرانی، خطاب به کاربران و والدین توصیه کرده‌اند که با رعایت مجموعه نکات و موارد زیر قادر خواهند بود به امنیت سایبری دستگاه‌های الکترونیکی مورد استفاده کودکان‌شان و همچنین آسودگی خیال خود کمک به‌سزایی کنند.
 
۱. در دسترس آن‌ها باشید
 
کودکان در زمانی که حضور فعالانه و به موقع پدر و مادر خود را بخصوص در مواقعی که به آن‌ها نیاز دارند، احساس نکنند، بیش‌تر به سمت فضای مجازی گرایش پیدا می‌کنند و در نتیجه احتمال بیش‌تری وجود دارد که به استفاده نادرست از اینترنت روی بیاورند.
 
۲. آگاهی از رمز عبور دستگاه‌های الکترونیکی آن‌ها
 
والدین باید توجه داشته باشند که رمز عبور دستگاه‌های الکترونیکی کودکانشان را مدیریت کرده و حتما خود نیز از آن اطلاع داشته باشند. در غیر این صورت کودکان با علم به این مساله که والدین هیچ‌گونه دسترسی به اطلاعات آن‌ها ندارند، ممکن است سوءاستفاده کنند.
 
۳. کنترل و مدیریت محتوای جست‌وجو و ذخیره‌شده
 
والدین باید از محتوا و اطلاعات ذخیره شده و همچنین تاریخچه جست‌وجوهای اینترنتی فرزندانشان آگاه باشند تا درصورت لزوم به آن‌ها آموزش‌های لازم را بدهند.
 
۴. رفتار دوستانه والدین با کودکان
 
پدر و مادرها در صورتی که با کودکان خود رفتار محبت‌آمیز و دوستانه داشته باشند، قادر خواهند بود به‌راحتی محتوای مورد نظر خود و کودکشان را در فضای مجازی پیدا کنند و مخفی کاری نکنند.
 
۵. عدم تهیه موبایل شخصی در سنین پایین
 
بسیاری از پدر و مادرها سعی می‌کنند به منظور سهولت دسترسی فرزندان خود به اینترنت و تکنولوژی، برای آن‌ها حتی در سنین پایین موبایل جداگانه و شخصی تهیه کنند که این امر می‌تواند به فعالیت‌های آزادانه، بدون مرز و بدون کنترل آن‌ها در فضای مجازی بیانجامد و درنهایت، آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی متعددی را برای آن‌ها ایجاد کند.
 
۶. آموزش نحوه استفاده صحیح از فضای اینترنت
 
بر اساس تحقیقات و پژوهش‌های انجام شده، والدین بسیاری از آموزش نحوه استفاده از اینترنت و دستگاه‌های الکترونیکی غفلت می‌ورزند که این امر می‌تواند به افزایش امنیت و آسودگی خاطر آن‌ها منجر شود.
 
با رعایت نکات بالا، والدین قادر خواهند بود هم‌زمان با در اختیار قرار دادن دستگاه‌های الکترونیکی نظیر موبایل، تبلت و رایانه برای کودکان، خیال خود را از بابت نحوه استفاده کاربران از اینترنت و تکنولوژی آسوده ساخته و در عین حال، آن‌ها را از فضای مجازی و فرصت‌های موجود در اینترنت محروم نکنند.

یک دلار سرمایه‌گذاری در فضای مجازی کودک ۱۶ دلار بازگشت سرمایه دارد

رئیس کارگروه کودک و فضای مجازی دوازدهمین نمایشگاه رسانه‌های دیجیتال گفت: تولیدکنندگان محتوا و ارائه‌دهندگان خدمات فضای مجازی کودکان باید بدانند هر یک دلار سرمایه‌گذاری در آموزش کودک، ۵ تا ۱۶ دلار بازگشت سرمایه خواهد داشت.
 
خسرو سلجوقی در نخستین جلسه شورای سیاست‌گذاری دوازدهمین نمایشگاه بین‌المللی رسانه‌های دیجیتال سال جاری درباره اقتصاد فضای مجازی کودک و اهمیت این اقتصاد گفت: بهترین شروع زندگی برای کودکان سنین صفر تا 2.5 سالگی و سپس 2.5 تا هفت سالگی است.
 
رئیس کارگروه کودک و فضای مجازی دوازدهمین نمایشگاه رسانه‌های دیجیتال افزود: پژوهش‌های بسیاری اثبات کرده‌اند که ریشه اغلب مشکلات اجتماعی، شخصی و رفتاری انسان عصر حاضر در ضعف یادگیری مهارت‌های پایه و بنیادین متناسب با اوضاع و احوال جامعه خویش است و مهم‌ترین دوران یادگیری غیرمستقیم این مفاهیم، سنین دو الی 7 سالگی به‌خصوص طلایی‌ترین دوران رشد یعنی بین 3 الی 5 سالگی است.
 
وی خاطر نشان کرد: دورانی که طی آن 90 درصد رشد مغز انسان صورت می‌پذیرد و اهمیت آن برای برنامه‌ریزان حوزه تربیتی به حدی است که از آن تحت عنوان بهترین شروع زندگی یاد می‌شود.
 
سلجوقی بیان کرد: مطالعات طولی نشان می‌دهد که هر یک دلار سرمایه‌گذاری در آموزش کودک، 5 تا 16 دلار بازگشت سرمایه (متوسط 10 دلار نرخ برگشت سرمایه) خواهد داشت؛ در همین راستا اهمیت این سرمایه‌گذاری برای مسئولین، خانواده‌ها و جامعه باید تبیین و اطلاع‌رسانی شود و همچنین تولیدکنندگان محتوا و ارائه‌دهندگان خدمات در بخش فضای مجازی کودکان باید به این اقتصاد و نحوه دسترسی به آن آگاه شوند.
 
مجری سند حمایتی و برنامه اقدام توسعه خدمات فضای مجازی کودک در بیانات خود از تمامی تولیدکنندگان محتوای مناسب برای کودکان، اولیاء و مربیان آنان و همچنین ارائه‌دهندگان خدمات درخواست داشت که برای معرفی مزیت‌ها و داشته‌های خودشان حضور پرشوری در این دوره از نمایشگاه داشته باشند و در ضمن کاربران با استفاده و آشنایی به این ظرفیت‌ها و با خرید این محصولات موجب رونق این بازار و تقویت آن شوند.